在實(shí)際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于齊魯醫(yī)藥學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、齊魯醫(yī)藥學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 法學(xué) |
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| 工學(xué) |
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| 農(nóng)學(xué) |
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| 醫(yī)學(xué) |
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| 經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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| 管理學(xué) |
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二、齊魯醫(yī)藥學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
護(hù)理學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)
食品科學(xué)與工程
藥學(xué)
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
三、齊魯醫(yī)藥學(xué)院院系和師資力量
截至2017年3月，學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系、商學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)部、公共教學(xué)部、生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等10個二級學(xué)院（系、部）；有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、食品科學(xué)與工程等33個本、�？茖I(yè)，其中本科專業(yè)22個、�？茖I(yè)11個，涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等5個學(xué)科門類。
齊魯醫(yī)藥學(xué)院院系專業(yè)設(shè)置
| 學(xué)院（系、部） | 學(xué)科（專業(yè)） | 學(xué)歷層次 |
| 臨床醫(yī)學(xué)院 | 臨床醫(yī)學(xué) | 本科 |
| 康復(fù)治療學(xué) | ||
| 健康服務(wù)與管理 | ||
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | ||
| 臨床醫(yī)學(xué) | �？� | |
| 針灸推拿 | ||
| 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) | ||
| 醫(yī)學(xué)營養(yǎng) | ||
| 藥學(xué)院 | 藥學(xué) | 本科 |
| 藥物制劑 | ||
| 中藥學(xué) | ||
| 藥學(xué) | �？� | |
| 藥品經(jīng)營與管理 | ||
| 護(hù)理學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
| 助產(chǎn)學(xué) | ||
| 護(hù)理 | �？� | |
| 口腔醫(yī)學(xué)系 | 口腔醫(yī)學(xué) | 本科 |
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | ||
| 口腔醫(yī)學(xué) | �？� | |
| 醫(yī)學(xué)影像系 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 本科 |
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | ||
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 專科 | |
| 醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù) | ||
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 本科 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | �？� | |
| 商學(xué)院 | 財務(wù)管理 | 本科 |
| 市場營銷 | ||
| 信息管理與信息系統(tǒng) | ||
| 電子商務(wù) | ||
| 物流管理 | ||
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | ||
| 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | ||
| 食品科學(xué)與工程 | ||
| 食品質(zhì)量與安全 | ||
| 電子信息工程 | ||
| 軟件工程 | ||
| 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 | 生物醫(yī)學(xué)工程 | ? |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)部 | ? | ? |
| 公共教學(xué)部 | ? | ? |
師資力量
學(xué)校現(xiàn)有專任教師682人，專任教師中自有專任教師378人，其中具有碩士、博士學(xué)位的236人，副高級以上職稱的129人，“雙師型”教師157人；有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個、省級教學(xué)名師3人、山東省科協(xié)國家級科技思想庫決策咨詢專家2人、山東省從事高等教育研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者1人、兼職碩士生導(dǎo)師4人。
