山西師范大學創(chuàng)建于1958年，是國家中西部重點建設高校。學�，F(xiàn)有全日制本科生15000余人，研究生3200余人；設有22個學院，58個本科專業(yè)，17個一級碩士學位授權學科，120個二級碩士學位點，2個一級博士學位授權學科，11個二級博士學位點，2個博士后流動站，1個省級重點優(yōu)勢學科，1個省級重點特色學科，9個省級重點學科，4個重點研究基地，1個教育部重點實驗室。
創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1958年 公立 師范 山西省教育廳
那么山西師范大學的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面小編就給出山西師范大學最好專業(yè)排行榜：
1建筑工程技術專業(yè)共有37人認為山西師范大學的建筑工程技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是建筑工程技術專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產、技術和管理一線從事施工技術與組織管理、建筑工程質量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術應用型人才。
就業(yè)方向：建筑結構設計所從事建筑結構設計；建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理；建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理；工礦企事業(yè)從事基建工作；建筑結構研究所從事科研、開發(fā)工作。
1數(shù)學教育專業(yè)共有33人認為山西師范大學的數(shù)學教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是數(shù)學教育專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學教學研究能力和應用能力的中小學數(shù)學教師。
就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學教學、實踐工作。
1電氣自動化技術專業(yè)共有27人認為山西師范大學的電氣自動化技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是電氣自動化技術專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設備及系統(tǒng)安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)可從事電氣設備及控制系統(tǒng)的應用開發(fā)、技術服務，企業(yè)電氣設備或供配電系統(tǒng)的運行、維護與管理工作。
1商務英語專業(yè)共有27人認為山西師范大學的商務英語專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為3.8[滿分5.0]。下面是商務英語專業(yè)的詳細介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
外國語言文學類 ￥7016
薪酬超過61%的專業(yè) 上海市
14%在上海市工作 女生較多
男18%-女82%
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的運用英語進行商務貿易、商務談判和企業(yè)管理的綜合能力，適應現(xiàn)代各類經貿活動要求的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)方向掌握商務英語專業(yè)所必需的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業(yè)學生畢業(yè)后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
1機械設計與制造專業(yè)共有22人認為山西師范大學的機械設計與制造專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是機械設計與制造專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重培養(yǎng)學生機電一體化技術的研究、分析、應用能力，強調機電結合、應用為先的原則，著重培養(yǎng)學生機電一體化技術的實踐應用能力。
