一、2024年渭南師范學院最好的專業(yè)名單
2024年渭南師范學院最好的專業(yè)名單及排名為學前教育、漢語言文學、教育技術(shù)學、經(jīng)濟學、動畫、思想政治教育、英語、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、計算機科學與技術(shù)、音樂學、生物科學、美術(shù)學等。
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
| 1 | 學前教育 | 國家級 | 2019 |
| 2 | 漢語言文學 | 國家級 | 2020 |
| 3 | 教育技術(shù)學 | 國家級 | 2021 |
| 4 | 經(jīng)濟學 | 省級 | 2019 |
| 5 | 動畫 | 省級 | 2019 |
| 6 | 思想政治教育 | 省級 | 2020 |
| 7 | 英語 | 省級 | 2020 |
| 8 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 省級 | 2020 |
| 9 | 物理學 | 省級 | 2020 |
| 10 | 化學 | 省級 | 2020 |
| 11 | 計算機科學與技術(shù) | 省級 | 2020 |
| 12 | 音樂學 | 省級 | 2020 |
| 13 | 生物科學 | 省級 | 2021 |
| 14 | 美術(shù)學 | 省級 | 2021 |
二、渭南師范學院專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
| A++ | 1 | 教育技術(shù)學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 學前教育 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 4 | 漢語言文學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 6 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 13 | 經(jīng)濟學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 16 | 音樂學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 16 | 動畫 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 17 | 物理學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 20 | 思想政治教育 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 59 | 英語 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 95 | 計算機科學與技術(shù) | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| B++ | 10 | 材料化學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 23 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 29 | 廣播電視編導 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 48 | 化學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 79 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| A+ | 3 | 中國共產(chǎn)黨歷史 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 6 | 能源化學工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 7 | 信息安全 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 10 | 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B++ | 14 | 書法學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 27 | 高分子材料與工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 33 | 舞蹈學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 36 | 光電信息科學與工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 37 | 材料科學與工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 47 | 音樂表演 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 54 | 生物科學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 55 | 歷史學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 79 | 美術(shù)學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 126 | 物流管理 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 151 | 軟件工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 152 | 電氣工程及其自動化 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
三、渭南師范學院是雙一流大學嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學名單可知：渭南師范學院不是雙一流大學。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、渭南師范學院怎么樣好不好
渭南師范學院是一所以教師教育為主要特色的多科性應用型地方高校，始建于1960年，經(jīng)歷了原渭南師范學院、陜西師范大學渭南專修科、渭南師范專科學校等階段，2000年經(jīng)教育部批準，原渭南師范�？茖W校與渭南教育學院合并成立新的渭南師范學院。
學校突出協(xié)同創(chuàng)新特色，圍繞學科、教學、科研三大主場，建設(shè)、整合、提升和創(chuàng)新各類平臺。建有秦東歷史文化研究中心、中國司馬遷與《史記》研究院、馬克思主義大眾化基地、陜西省X射線檢測與應用研究開發(fā)中心、陜西省煤基低碳醇轉(zhuǎn)化工程研究中心、陜西省河流濕地生態(tài)與環(huán)境重點實驗室、俄羅斯研究中心、秦東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)科普基地、渭南師范學院技術(shù)轉(zhuǎn)移中心等省部級科研機構(gòu)，陜西省運動與體質(zhì)健康研究中心、渭南市協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究院等廳局級、校市共建或校級科研機構(gòu)�！段寄蠋煼秾W院學報》入選“中國社會科學院中國人文社會科學核心期刊”和武漢大學中國科學評價研究中心的“RCCSE中國核心學術(shù)期刊”名錄，特色欄目“司馬遷與《史記》研究”入選教育部高校哲學社會科學學報“名欄工程”。
學校注重大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，建有省級大學科技園和國家級大學生眾創(chuàng)空間。在同類院校中較早設(shè)立“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”，設(shè)有“大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新校長獎”。在校大學生肩負使命，刻苦學習，獲得一批批包括全國師范生技能大賽、全國大學生英語競賽、全國高校體育教育專業(yè)學生基本功大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國“荷花獎”舞蹈大賽、全國大學生化學實驗邀請賽、全國高校市場營銷大賽、“《人民中國》杯”日語國際翻譯大賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等高層次的競賽與實踐獎項。
學校重視教師教育，實施卓越教師培養(yǎng)計劃，實行高校教師和地方中小學教師共同指導師范生的“雙導師制”，加強師范生職業(yè)技能培養(yǎng)。建有秦東教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心，在渭南市、銅川市等地建設(shè)教師教育協(xié)同創(chuàng)新實驗區(qū)，依托各縣市區(qū)教研室建設(shè)教育科學研究工作站，共建協(xié)同創(chuàng)新實驗區(qū)基地學校，設(shè)立教育科學研究項目，服務和引領(lǐng)秦東及生源地基礎(chǔ)教育工作。持續(xù)承擔“國培計劃”“省培計劃”項目，形成基礎(chǔ)教育教師培訓全學科覆蓋。
