在高考填報(bào)志愿的時(shí)候,我們往往首先考慮的是院校和專業(yè)。而對(duì)于很多的考生來說,如何了解一所院校以及如何選擇適合自己的專業(yè)就成了一大難題。今天就和大家講解一下關(guān)于農(nóng)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名的相關(guān)知識(shí)。
農(nóng)學(xué)專業(yè)開設(shè)學(xué)院
2008年,開設(shè)農(nóng)學(xué)專業(yè)的大學(xué)共154所。著名的有:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、浙江大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等。
農(nóng)學(xué)專業(yè)院校排名
農(nóng)學(xué)專業(yè)排名
排 序 | 學(xué)校名稱 | 水 平 | 開此專業(yè)學(xué)校數(shù) |
1 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5★ | 64 |
2 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5★ | 64 |
3 | 浙江大學(xué) | 5★ | 64 |
4 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4★ | 64 |
5 | 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4★ | 64 |
6 | 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4★ | 64 |
7 | 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4★ | 64 |
8 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 4★ | 64 |
9 | 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4★ | 64 |
10 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4★ | 64 |
11 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4★ | 64 |
12 | 揚(yáng)州大學(xué) | 4★ | 64 |
13 | 海南大學(xué) | 3★ | 64 |
14 | 貴州大學(xué) | 3★ | 64 |
15 | 福建農(nóng)林大學(xué) | 3★ | 64 |
16 | 西南大學(xué) | 3★ | 64 |
17 | 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3★ | 64 |
18 | 石河子大學(xué) | 3★ | 64 |
19 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3★ | 64 |
20 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3★ | 64 |
農(nóng)學(xué)專業(yè)發(fā)展前景
大學(xué)畢業(yè)生人才招聘會(huì)上,農(nóng)學(xué)專業(yè)人才成為亮點(diǎn),農(nóng)業(yè)類人才逐漸成為職場(chǎng)新寵。21世紀(jì)中國(guó)所需的農(nóng)業(yè)科技人才可能要達(dá)到幾百萬。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們的傳統(tǒng)所認(rèn)為的,種菜種糧。養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇,已經(jīng)涵概生態(tài),營(yíng)養(yǎng),動(dòng)植物檢疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際貿(mào)易、農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展、規(guī)劃、開發(fā)等諸多方面的內(nèi)容。進(jìn)期,農(nóng)業(yè)人才招聘會(huì)頻頻舉行,農(nóng)業(yè)人才走勢(shì)上揚(yáng),一向相對(duì)冷門的農(nóng)業(yè)類人才逐漸成為職場(chǎng)新寵。
隨著國(guó)內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設(shè)計(jì)及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設(shè)的新寵,也是當(dāng)前人才市場(chǎng)供求的熱點(diǎn);從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時(shí)尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對(duì)冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會(huì)的關(guān)注。 以往作為冷門的農(nóng)學(xué)也開始回暖。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級(jí)人才的學(xué)科得到越來越多的重視。
近幾年畢業(yè)生一次就業(yè)率有減小趨勢(shì),而考研的百分率卻有較大增長(zhǎng)。以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)近幾年農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況為例:97屆畢業(yè)生就業(yè)百分比為76.8%,考上研究生的占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)比率為7.1%;98屆,前者為64.7%,后者為 12.6%;99屆,前者為67.9%,后者為13.6%:2000屆,前者為44.1%,后者為28.8%。不難看出,今后該專業(yè)畢業(yè)生考研究生將是一個(gè)熱門選擇。而在就業(yè)的畢業(yè)生中,大部分就業(yè)于科研院所或種子公司,分別為13.5%和11.9%,占一次就業(yè)總?cè)藬?shù)的57.6%。
但是隨著社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)農(nóng)業(yè)院校觀念的轉(zhuǎn)變,2000年以后,隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視,學(xué)校自身實(shí)力、知名度提高。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)依靠生物技術(shù)提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量,社會(huì)上對(duì)農(nóng)業(yè)認(rèn)知發(fā)生變化,大家逐步改變了原來的“學(xué)農(nóng)就是種地”,農(nóng)學(xué)就是和黃土地打交道的傳統(tǒng)觀念,農(nóng)學(xué)類專業(yè)都呈現(xiàn)出蓬勃的上升之勢(shì),就業(yè)面也越來越廣,社會(huì)地位和聲譽(yù)都在提高。特別是在2006年,由共青團(tuán)中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所合作完成的“2006年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”公布的調(diào)查結(jié)果顯示:農(nóng)學(xué)學(xué)生就業(yè)率居于各專業(yè)之首,達(dá)到78.38%。由此看來,農(nóng)學(xué)專業(yè)及其畢業(yè)生的就業(yè)都在朝著一個(gè)好的方向發(fā)展。21世紀(jì)農(nóng)學(xué)專業(yè)將會(huì)有很大的發(fā)展空間。專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識(shí),受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練,具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)等方面的基本能力。