二本師范類(lèi)院校最新排名 哪些院校好

2023年二本師范類(lèi)院校最排名靠前的大學(xué)有：新疆師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院、湖北師范大學(xué)、太原師范學(xué)院、贛南師范大學(xué)、貴州師范學(xué)院、湖南第一師范學(xué)院等，具體完整名單見(jiàn)下表。

1、二本師范類(lèi)院校2023年最新排名

2、好的二本師范類(lèi)院校推薦

遼寧師范大學(xué)

遼寧師范大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)“遼師大”，位于遼寧省大連市，是遼寧省“雙一流”國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)建設(shè)高校、教育部“卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校、遼寧省基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)與繼續(xù)教育基地、教育科學(xué)研究咨詢(xún)基地、高校師資培訓(xùn)基地，已發(fā)展成一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)。

遼寧師范大學(xué)始建于1951年9月，初建時(shí)為旅大師范專(zhuān)科學(xué)校；1953年4月更名為大連師范專(zhuān)科學(xué)校；1958年7月，大連師范專(zhuān)科學(xué)校和大連外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)科學(xué)校合并，組建大連師范學(xué)院。

沈陽(yáng)師范大學(xué)

沈陽(yáng)師范大學(xué)位于遼寧省沈陽(yáng)市，由遼寧省人民政府舉辦并主管，入選教育部“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”，為教育部首批開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校、全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

沈陽(yáng)師范大學(xué)始建于1951年，其前身為東北教育學(xué)院，1953年更名為沈陽(yáng)師范學(xué)院；1965年更名為遼寧第一師范學(xué)院；1978年恢復(fù)沈陽(yáng)師范學(xué)院校名。2002年，沈陽(yáng)師范學(xué)院與遼寧教育學(xué)院合并組建為沈陽(yáng)師范大學(xué)。

黃岡師范學(xué)院

黃岡師范學(xué)院簡(jiǎn)稱(chēng)“黃岡師院”，位于湖北省黃岡市，是一所全日制普通高等本科院校，擁有碩士學(xué)位授予權(quán)（特需）。

黃岡師范學(xué)院前身是創(chuàng)建于1905年的“黃州府師范學(xué)堂”，后歷經(jīng)“省立黃岡鄉(xiāng)村師范學(xué)�！�、“湖北省立黃岡師范學(xué)校”、“黃岡師范高等專(zhuān)科學(xué)�！钡劝l(fā)展階段；1999年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為本科層次的“黃岡師范學(xué)院”；2011年10月，學(xué)校獲得碩士學(xué)位授予權(quán)；1月，學(xué)校與原鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行合并。

3、師范專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)是選擇院校必須要考慮的一個(gè)因素�？忌跊Q定了專(zhuān)業(yè)后所以奔著名校去就是希望能有一個(gè)好的發(fā)展。北京、上海等大城市以及江浙、廣東等發(fā)達(dá)省份的大城市，人才就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，越來(lái)越多的公司更加看重工作經(jīng)驗(yàn)，剛畢業(yè)的碩士研究生直接在大城市就業(yè)的難度比較大。

從大城市的就業(yè)狀況來(lái)看，師范類(lèi)學(xué)生的供求量趨衡，其中民辦教育機(jī)構(gòu)(包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu))對(duì)師范類(lèi)人才的需求量占了很大比例。

統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類(lèi)各專(zhuān)業(yè)中，需求較大的專(zhuān)業(yè)有教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)。由于我國(guó)教育政策的調(diào)整，近幾年民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校大量興起，這使得師范生就業(yè)機(jī)會(huì)增多，又在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場(chǎng)。但不容忽視的是，我國(guó)中西部面臨優(yōu)質(zhì)師資匱乏、基層教育系統(tǒng)缺少編制的現(xiàn)實(shí)情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業(yè)生。因此，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。近兩三年來(lái)，中西部省會(huì)城市及一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的二線(xiàn)甚至三線(xiàn)城市成為師范類(lèi)畢業(yè)生求職的熱點(diǎn)地區(qū)。

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從國(guó)家免費(fèi)師范生政策的實(shí)施可以看出，中西部對(duì)師范人才的需求很大。因此，未來(lái)幾年師范類(lèi)畢業(yè)生也應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，更多地將注意力投放到中小城市和中西部地區(qū)，在那里展現(xiàn)風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。