在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 140 | 140 | 108960名 | 524 | �？频谝慌� |
| 2017 | 198 | 141 | 140 | 111211名 | 541 | 專科第一批 |
| 2015 | 270 | 253 | 224 | 98306名 | 179 | �？频谝慌� |
| 2015 | 213 | 150 | 150 | 117146名 | 789 | �？频诙� |
| 2014 | 256 | 244 | 213 | 82551名 | 132 | �？频谝慌� |
| 2014 | 210 | 153 | 150 | 119592名 | 1304 | �？频诙� |
| 2013 | 270 | 254 | 228 | 80410名 | 126 | �？频谝慌� |
| 2013 | 341 | 208 | 155 | 102288名 | 84 | 專科第二批 |
二、重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 140 | 140 | 70238名 | 381 | �？频谝慌� |
| 2017 | 208 | 160 | 140 | 69171名 | 305 | �？频谝慌� |
| 2015 | 209 | 140 | 140 | 80791名 | 599 | �？频诙� |
| 2014 | 384 | 293 | 234 | 24326名 | 452 | �？频谝慌� |
| 2014 | 227 | 177 | 160 | 76833名 | 524 | �？频诙� |
| 2013 | 392 | 284 | 236 | 25523名 | 272 | �？频谝慌� |
三、重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院是重慶市唯一一所公辦全日制建設(shè)類高等院校，隸屬于重慶市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)。學(xué)院1956年建校，秉承“厚德、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位，以行業(yè)為依托，以特色為抓手，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，是一所集普通高等職業(yè)教育、成人高等教育、建筑職業(yè)技能培訓(xùn)、建筑工程質(zhì)量檢測(cè)為一體的高職院校，先后為社會(huì)和建設(shè)行業(yè)輸送了近6萬(wàn)名高素質(zhì)技能型技術(shù)精英、管理能手和經(jīng)營(yíng)骨干。
學(xué)院位于南岸區(qū)茶園新區(qū)，位于南山之麓、長(zhǎng)江之濱，交通便利、信息暢通，占地600畝;學(xué)院圖書(shū)館藏書(shū)豐富，配有先進(jìn)的電子閱覽室;有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)(館)37個(gè)(實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所4.15萬(wàn)平方米)，省級(jí)工程質(zhì)量檢測(cè)中心1個(gè);教育、生活、文體設(shè)施完善，社團(tuán)活動(dòng)豐富、文化氛圍濃厚，是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的理想之地。
