據(jù)最新漳州科技職業(yè)學院招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),重慶高考的考生需要成績在180分左右,位次排名需要在112556名左右,才可以考上漳州科技職業(yè)學院,不過每年漳州科技職業(yè)學院在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、重慶高考多少分可以上漳州科技職業(yè)學院
1、重慶高考2022年考生上漳州科技職業(yè)學院的歷史最低分需要180分,錄取最低位次為69770名;
2、重慶高考2021年考生上漳州科技職業(yè)學院的歷史最低分需要333分,錄取最低位次為71945名;
3、重慶高考2022年考生上漳州科技職業(yè)學院的物理最低分需要180分,錄取最低位次為112556名;
4、重慶高考2021年考生上漳州科技職業(yè)學院的物理最低分需要399分,錄取最低位次為88588名;
5、重慶高考2020年考生上漳州科技職業(yè)學院的理科最低分需要413分,錄取最低位次為81728名;
6、重慶高考2020年考生上漳州科技職業(yè)學院的文科最低分需要361分,錄取最低位次為60304名;
二、漳州科技職業(yè)學院在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2022年漳州科技職業(yè)學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 歷史 | - | 專科 | 180 | 69770 | 省教育廳 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | ? | 180 | 112556 | 省教育廳 |
2、2021年漳州科技職業(yè)學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 歷史 | - | ? | 333 | 71945 | 省教育廳 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | ? | 399 | 88588 | 省教育廳 |
3、2020年漳州科技職業(yè)學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | ? | 413 | 81728 | 省教育廳 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | 專科 | 361 | 60304 | 省教育廳 |
高考志愿是高考前填還是高考后
高考志愿是高考高考后填。
高考成績公布之后大家需要關(guān)注的就是,自己的高考成績在自己所在省份的排名,然后確定自己想要上的專業(yè),根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學,高校的招生簡章也是我們需要關(guān)注的,通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環(huán)境,學費、招生計劃等相關(guān)內(nèi)容。
高考志愿都是考后知分填報,即在高考成績及分數(shù)線公布后填報志愿?忌驹,指考生所選報的院校和專業(yè),是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。
據(jù)了解,部分重點高校擔心,如果填報志愿時間改在考試成績出來以后,再統(tǒng)一填報志愿,有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等!耙痪W(wǎng)打盡”,而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示,絕大多數(shù)考生和家長則表示,考試成績出來后,再填報志愿,能讓考生進入最符合自己理想的高校。
填報高考志愿的注意事項是什么
1、挑大學、選專業(yè)的時候,一定要有一個清楚、明白的自我定位,這是靠譜地填報志愿的前提條件。該怎么做,才能使自我定位準確呢?
3、了解自己的興趣所在,即想要學習什么樣的專業(yè),如果有明確的專業(yè)意向,就可以有針對性地選擇那些專業(yè)實力較強的院校。
2、如果沒有明確的專業(yè)意向,可以優(yōu)先考慮一下院校。確定一下自己想要選擇綜合性院校還是理工類院校亦或是像財經(jīng)或者語言之類的特色院校。
4、了解自己對于地區(qū)的選擇,是喜歡北上廣這樣的一線城市還是像武漢、西安、重慶、成都這樣的名校云集的二線城市?亦或是選擇離家近一些的城市讀書?
5、了解自己本科畢業(yè)之后是選擇就業(yè)還是深造,如果選擇就業(yè),就可以選擇那些就業(yè)比較好的專業(yè)就讀如車輛工程、土木工程、財經(jīng)類專業(yè)、語言類專業(yè)等,如果選擇深造,就可以選擇一些基礎型、理論型、適用面較寬的專業(yè)填報。
三、漳州科技職業(yè)學院學校介紹
漳州科技學院坐落于漳州市漳浦縣盤陀茶文化特色小鎮(zhèn)天福文化產(chǎn)業(yè)園,國道324線(廈深高鐵漳浦站)旁,國家統(tǒng)招,面向全國及海外招生,是著名臺商、世界茶王、天仁集團、天福集團董事局主席李瑞河先生于2007年創(chuàng)辦的一所非營利性高等職業(yè)院校。校園占地面積1550多畝,校舍建筑面積26萬平方米。學校下設六個二級學院,38個專業(yè),在校師生一萬多人,師資力量雄厚,是第一所具備招收外國留學生、臺灣學生資格的高職院校。 學校全力打造“智慧校園”,對標“雙高”院校建設,力爭在國家十四五規(guī)劃期間實現(xiàn)升本目標,建有綜合性實訓與實驗大樓、智慧商科實訓中心、茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代化智慧圖書館、智慧學生餐廳、標準室內(nèi)體育館、附屬三級綜合醫(yī)院、青少年足球訓練基地、溫泉游泳池、規(guī)劃中小學、幼兒園等文化產(chǎn)業(yè)園區(qū),學習與生活設施配套齊全,校園山水如畫、風光旖旎,被譽為“園林式大學”,是求學育人的理想之地。 學校秉承創(chuàng)辦人提出“學會做人、學會做事、學會求知”的育人理念和“格物致知,崇德敬業(yè)”的校訓,堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化潤!钡霓k學思路,孕育了“科學、自信、務實、創(chuàng)新”為精神內(nèi)核的特色校園文化,圍繞國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和“一帶一路”戰(zhàn)略布局,不斷夯實辦學基礎,深化產(chǎn)教融合,塑造專業(yè)品牌,推動學校各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。 砥礪前行,作育英才。學,F(xiàn)有全國民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點1個,教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2個。學校是國家級星火計劃項目、國家茶文化骨干教師培訓基地、國家高技能人才培訓基地、全國婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓示范基地、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人單位、全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、教育部課程思政示范項目、福建省高職院校茶產(chǎn)業(yè)應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、福建省首批高職院校產(chǎn)業(yè)學院試點項目學校。 薪火相傳,步履鏗鏘。近年來,學校不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。現(xiàn)有全國民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點1個,教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2個,茶藝與茶葉營銷、藝術(shù)設計專業(yè)獲教育部認定為國家級骨干專業(yè),茶產(chǎn)業(yè)專業(yè)群生產(chǎn)性實訓基地獲教育部認定為國家級生產(chǎn)性實訓基地,擁有省級特色專業(yè)群3個,示范專業(yè)3個,省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點2個,生產(chǎn)性實訓基地2個,專業(yè)群實訓基地2個,產(chǎn)教融合教育實踐示范基地1個;榮獲中國農(nóng)業(yè)科學院杰出創(chuàng)新獎各1項、福建省職業(yè)教育教學成果特等獎、福建省科技進步二等獎;師生在各級各類職業(yè)技能大賽中取得顯著成績,全國職業(yè)院校技能大賽總積分連續(xù)五年位于民辦高校前列。 學校始終堅持立德樹人,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,打造四維一體(企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化、黨建文化、師德文化)的育人環(huán)境,不斷提升學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,展現(xiàn)出文明禮貌、勤奮好學、健康向上的學風校風。 滋蘭樹蕙,桃李芬芳。近三年來,學校畢業(yè)生首次就業(yè)率均達到90%以上,成功實現(xiàn)精準就業(yè)。創(chuàng)校以來,學校先后為社會輸送了數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應用型人才,為國家和海西經(jīng)濟社會發(fā)展作出了巨大貢獻。 *,新征程,新作為。學校將全力打造“智慧校園”,對標現(xiàn)代示范高職院校建設,緊緊圍繞和服務地方經(jīng)濟發(fā)展,聚焦大健康產(chǎn)業(yè)升級,構(gòu)建閩臺教育深度整合發(fā)展,現(xiàn)已基本完成學校附屬醫(yī)院漳浦天福醫(yī)院及養(yǎng)生文化村的建設,打造“醫(yī)、養(yǎng)、教、研、產(chǎn)”五位一體文化產(chǎn)業(yè)園區(qū),以實現(xiàn)升格為職業(yè)本科院校而努力前行。