創(chuàng)意活動(dòng)策劃書范文篇一
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不有,創(chuàng)意無(wú)處不在!我們需要您,傾聽消費(fèi)者的聲音,以最低的營(yíng)銷成本,引起最炫的廣告效應(yīng),發(fā)揮最強(qiáng)的營(yíng)銷效果,創(chuàng)造最大的市場(chǎng)利潤(rùn),為我們打造一份最佳的廣告作品!機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),勇于嘗試和創(chuàng)新的您,就是最棒的營(yíng)銷大師!現(xiàn)將活動(dòng)事項(xiàng)策劃如下:
一、主辦單位:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
二、承辦單位:經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)
三、協(xié)辦單位:58度c創(chuàng)意飲品連鎖
四、活動(dòng)主題:異想天開 營(yíng)在創(chuàng)意
五、參賽對(duì)象:嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)報(bào)名時(shí)間和要求:11月15日??19日
(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報(bào)名;
(二)參賽隊(duì)伍人數(shù)為4人(不分性別、班級(jí)、學(xué)院);
(三)團(tuán)隊(duì)需有自己隊(duì)伍的口號(hào)和名稱,同時(shí)統(tǒng)一比賽服裝;
(四)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的參賽者到各班班長(zhǎng)處領(lǐng)取報(bào)名表,由各班班長(zhǎng)統(tǒng)一交由社團(tuán)工作人員;
(五)外院的參賽者采用電子郵件報(bào)名的方式,到社團(tuán)博客下載報(bào)名表,填好后發(fā)至郵箱xxxxx.com。
七、活動(dòng)時(shí)間軸
(一)宣講會(huì):宣傳本次活動(dòng),說(shuō)明作品和團(tuán)隊(duì)要求,解答參賽者在參與活動(dòng)中遇到的問題。
1、時(shí)間:11月19日(星期五)晚上7:30
2、地點(diǎn):憲梓樓208
(二)初賽(11月20日??26日)
1、各參賽隊(duì)根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營(yíng)銷環(huán)境、團(tuán)隊(duì)情況等因素制定一份產(chǎn)品營(yíng)銷策劃書。(產(chǎn)品的具體情況將于19號(hào)晚在社團(tuán)博客公布)
2、選手產(chǎn)品營(yíng)銷策劃書提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時(shí)提交):
(1)書面文檔:直接交至emc社團(tuán)辦公室(榮發(fā)閣1樓),a4打印,由值班工作人員簽名確認(rèn)。(值班時(shí)間:18:00??19:00)
(2)電子文檔:發(fā)至經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)郵箱:xxxxxx.com。主題處請(qǐng)注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。
(3)截止日期:11月26日19:00
創(chuàng)意活動(dòng)策劃書范文篇二
一、活動(dòng)名稱:
河南城建學(xué)院“綠色青春”創(chuàng)意環(huán)保秀
二、活動(dòng)主題:
張揚(yáng)青春個(gè)性,展示自我創(chuàng)意,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),共建低碳校園
三、活動(dòng)背景:
低碳生活已經(jīng)成為時(shí)下的流行時(shí)尚,在6月5日世界環(huán)境日到來(lái)之季,身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),同時(shí)我們更應(yīng)該開拓思維變廢為寶,合理的對(duì)資源進(jìn)行再次利用并通過設(shè)計(jì)環(huán)保服飾和diy創(chuàng)意以及舞臺(tái)展示,增強(qiáng)自我的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。
四、活動(dòng)目的:
為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),普及環(huán)保知識(shí),展示學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)意風(fēng)采,同時(shí)烘托大學(xué)生的青春、創(chuàng)意、活力的精神風(fēng)貌,提倡低碳環(huán)保的大學(xué)生活,此次活動(dòng)也將為廣大學(xué)生提供自我展示、張揚(yáng)綠色青春的平臺(tái),此外更有利于增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力,加強(qiáng)自身責(zé)任感,并可以豐富校園文化,增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)合作精神,共創(chuàng)綠色校園。
五、活動(dòng)時(shí)間:
6月5日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
噴泉廣場(chǎng)
七、活動(dòng)組織單位:
主辦單位:共青團(tuán)河南城建學(xué)院委員會(huì)
策劃承辦單位:河南城建學(xué)院校學(xué)生會(huì)
八、活動(dòng)對(duì)象:
河南城建學(xué)院全體在校大學(xué)生
九、參賽要求:
1、要求各系選手組成團(tuán)隊(duì)參加,各個(gè)團(tuán)隊(duì)最多4名成員,設(shè)計(jì)者要求要有敏銳的觀察力,豐富的想象力,層出不窮的創(chuàng)造性思維,對(duì)款式、色彩和材料的掌握以及對(duì)一定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理解及裁剪和縫制的動(dòng)手能力和相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)能力同時(shí)也需注重自身形象。至少準(zhǔn)備兩名模特(男女不限,女生身高1.65以上,男生身高1.78以上,其余為設(shè)計(jì)者。比賽的設(shè)計(jì)要極具創(chuàng)意、穿著得體、個(gè)性突出,且緊扣環(huán)保主題,符合比賽流程要求。模特要求五官端正,形象大方,舉止得體,有親和力)。
2、比賽分初賽、決賽兩場(chǎng)進(jìn)行,初賽由各系自己進(jìn)行,我們將對(duì)各系初賽的進(jìn)行狀況給予適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督,決賽時(shí)各系分別派一個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽,其他同學(xué)也可以自由組合報(bào)名參加。決賽分精妙絕倫、別出心裁兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
第一環(huán)節(jié):精妙絕倫
此環(huán)節(jié)要求各系的模特設(shè)計(jì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的pose對(duì)妝容、服裝進(jìn)行展示,為本次比賽中最主要的環(huán)節(jié),材料要求必須符合環(huán)保要求,設(shè)計(jì)的服裝可以是由廢舊服裝改裝而成,也可以利用一切可利用的“廢棄物”來(lái)裝飾原創(chuàng)服裝。作品提倡小成本,大創(chuàng)意,對(duì)于設(shè)計(jì)成本較低者將考慮適當(dāng)加分,作品必須緊扣綠色環(huán)保主題,整體設(shè)計(jì)需協(xié)調(diào),此環(huán)節(jié)背景音樂可由各個(gè)代表隊(duì)自己準(zhǔn)備,本次活動(dòng)決賽開始之前三天內(nèi)各參賽隊(duì)負(fù)責(zé)人需及時(shí)將音樂交予工作人員,如無(wú)準(zhǔn)備的則以主辦方的音樂為主,展示時(shí)可由模特自己,也可男女生配合,然后由設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的代表向評(píng)委及觀眾對(duì)服裝的設(shè)計(jì)風(fēng)格、整體搭配、構(gòu)思理念、服裝材料、成本進(jìn)行介紹。材料及工具需要參賽團(tuán)隊(duì)自己準(zhǔn)備。
模特展示 半分鐘
設(shè)計(jì)者介紹 2分鐘
第二環(huán)節(jié):別出心裁
在此環(huán)節(jié)中我們將為所有設(shè)計(jì)者提供同樣的衣服及一把剪刀,模特按規(guī)定穿著同樣的服裝,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)指定衣物的設(shè)計(jì),可自配裝飾品但不能過于復(fù)雜。此環(huán)節(jié)要求設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)時(shí)注意材料簡(jiǎn)單環(huán)保,重在突出設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意以及動(dòng)手能力,同時(shí)注意設(shè)計(jì)出的服飾要和模特自身服飾和妝容、自身特點(diǎn)相搭配。操作結(jié)束后設(shè)計(jì)者可分別對(duì)自己的創(chuàng)意理念及制作過程以及整體感覺進(jìn)行介紹。介紹時(shí)必須著重點(diǎn)出自己的獨(dú)特創(chuàng)意之處。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃書范文篇三
活動(dòng)名稱:“倡導(dǎo)獨(dú)立自主理念”創(chuàng)意小市場(chǎng)活動(dòng)
活動(dòng)背景:二十一世紀(jì)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,是各類專業(yè)人才充分施展才華并對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)代。特別是作為未來(lái)國(guó)家支柱的當(dāng)代大學(xué)生,更是應(yīng)該積極的鍛煉自己,充實(shí)自己,以應(yīng)對(duì)這個(gè)“時(shí)勢(shì)”!而當(dāng)代大學(xué)生,基本上都是九零后,都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財(cái)能力比較差,獨(dú)立自主的意識(shí)較為薄弱,在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場(chǎng)活動(dòng),為在校大學(xué)生提供一次做老板的機(jī)會(huì),提高他們的獨(dú)立自主和勤儉節(jié)約意識(shí)。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。
一、活動(dòng)可行性評(píng)估
四月--正值氣候回暖之際,學(xué)生參與活動(dòng)的積極性比較高,同時(shí)自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動(dòng)。學(xué)生自己做賣家、買家;既可以使無(wú)固定收入的學(xué)生買到物美價(jià)廉的東西,又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,提高他們的獨(dú)立自主意識(shí)。
二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果
1、以創(chuàng)意小市場(chǎng)的形式,給在校大學(xué)生提供一個(gè)模擬社會(huì),讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦,提高我們的節(jié)儉意識(shí)。
2、以創(chuàng)意小市場(chǎng)的形式給在校大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我,展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
3、通過創(chuàng)意小市場(chǎng)的形式來(lái)鍛煉我們校自管會(huì)的組織、合作與管理能力。
三、活動(dòng)前期條件
1、此次活動(dòng)需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);
2、爭(zhēng)取到校學(xué)生會(huì)、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)、“職大之聲”廣播臺(tái)和各學(xué)院自管分會(huì)、學(xué)生分會(huì)的協(xié)助與支持;
3、由校自管會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支和設(shè)備;
4、爭(zhēng)取有100個(gè)左右的攤位。
5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須按要求登記注冊(cè),以方便活動(dòng)的組織:
6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證或校園一卡通,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!
四、活動(dòng)相關(guān)信息
時(shí)間:xx年4月13、14、15日8:30~17:00
地點(diǎn):南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道
主辦方:南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處
承辦方:出國(guó)
五、活動(dòng)前期籌備
1、形成初步策劃方案,并獲得學(xué)工處的支持;
2、向?qū)W工處申請(qǐng)此次活動(dòng)的審批;
3、贊助由校自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé),其他兄弟部門輔助:
4、在4月11號(hào)下午6:00召集參賽人員和管理人員開會(huì),進(jìn)行場(chǎng)地分配與工作分配;
5、在4月12號(hào)下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會(huì)干事劃分場(chǎng)地。
六、活動(dòng)宣傳
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅;
2、制作5張大海報(bào),3月26號(hào)張貼。地點(diǎn):北校區(qū)兩張,南校區(qū)公告欄一張,南校大門口一張,大學(xué)生公寓一張;
3、請(qǐng)各學(xué)院自管分會(huì)幫助宣傳,最好能夠宣傳到班級(jí);
4、在校主干道和校自管會(huì)辦公室設(shè)立報(bào)名點(diǎn)(工作人員是全體校自管會(huì)成員)。
七、活動(dòng)規(guī)則
1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義、班級(jí)名義等;
2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e);
3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換;
4、活動(dòng)中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器,音響等擾民行為;
5、本次活動(dòng)由校自管會(huì)執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序。
八、參賽對(duì)象
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生
九、參賽方法
可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場(chǎng)地號(hào)(注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場(chǎng),將有關(guān)登記信息上報(bào)學(xué)工處,并聯(lián)系所在學(xué)院)
十、報(bào)名時(shí)間
3月26日起至4月9日或攤位滿為止
創(chuàng)意活動(dòng)策劃書范文篇四
一、活動(dòng)背景:
1、本科教育教學(xué)水平評(píng)估將要到來(lái)。
2、學(xué)校提倡建設(shè)“和諧校園,文明山經(jīng)”。
二、活動(dòng)目的:
1、迎接評(píng)估,豐富校園文化。
2、構(gòu)建和諧校園,提升學(xué)校形象。
3、為了同學(xué)們的身體健康,以便更好地學(xué)習(xí)。
三、環(huán)境優(yōu)勢(shì):
1、該運(yùn)動(dòng)不受天氣影響,也沒有場(chǎng)地限制。
2、學(xué)校有較多空教室可作為比賽場(chǎng)地。
3、所用經(jīng)費(fèi)較少,為學(xué)校節(jié)約資源。
四、資源需要:
1、人力:會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生都可自愿參加,20個(gè)評(píng)分人員(包括10個(gè)記分者,10個(gè)服務(wù)生),10個(gè)評(píng)審人員。
2、物力:10個(gè)鏢盤,2個(gè)備用鏢盤,5個(gè)教室。
五、活動(dòng)流程:
〈一〉布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):嚴(yán)格按照使用說(shuō)明書測(cè)量距離,且室內(nèi)張貼使用說(shuō)明書以示公平。
〈二〉淘汰賽:
1、以宿舍為單位報(bào)名,即6個(gè)人為1小組,把小組及其人員均編號(hào)(如:第幾組第幾號(hào)選手),每人三次投鏢機(jī)會(huì),每號(hào)選手取最高分為此選手得分,每組取6人的總分為該組得分。
2、將報(bào)名的組分為A、B、C、D……10個(gè)大組(如:A組第1組第1號(hào)選手),一個(gè)大組一個(gè)鏢盤,一個(gè)教室設(shè)兩個(gè)鏢盤,即兩大組一個(gè)教室。
3、每大組配一名記分人員、一名服務(wù)生(負(fù)責(zé)摘撿飛鏢,監(jiān)督記分人員,為記分人員報(bào)分),每個(gè)教室中設(shè)兩個(gè)評(píng)審人員(負(fù)責(zé)匯總該教室兩個(gè)大組的分值情況)。
4、最終每大組選出得分最好的前3個(gè)小組進(jìn)入決賽。
5、具體計(jì)分方式:鏢靶的最內(nèi)圈的紅心為50分,次圈綠心25分,其它位置按鏢盤上所標(biāo)出的數(shù)字計(jì)分,綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán),射中這個(gè)范圍內(nèi):內(nèi)圈鐵環(huán)是三倍區(qū),如射中20分的內(nèi)圈環(huán)內(nèi),就算60分;外圈鐵環(huán)兩倍,如射中三分最外鐵環(huán)內(nèi),就算6分。
〈三〉決賽:
活動(dòng)規(guī)則及評(píng)分準(zhǔn)則同上,決賽中每大組選1個(gè)小組為優(yōu)勝組。
〈四〉獎(jiǎng)勵(lì)方法:
可將比賽時(shí)用的10鏢盤獎(jiǎng)勵(lì)給10個(gè)優(yōu)勝組(此方法節(jié)省了獎(jiǎng)品費(fèi)用)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
12只鏢盤(有飛鏢):120元
七、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題及應(yīng)變措施:
1、飛鏢進(jìn)入規(guī)定區(qū)域內(nèi),不論離環(huán)遠(yuǎn)近,分值相同。
2、重分的小組,以該組成員最高分為優(yōu)勝,若最高分也相同,則組織加時(shí)賽。
3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內(nèi)才有效。
4、選手若不遵守紀(jì)律,按情節(jié)輕重減分。
八、活動(dòng)意義:
1、有利于創(chuàng)造良好的校園運(yùn)動(dòng)氛圍。
2、有利于加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神。
3、有利于同學(xué)們鍛煉身心,增強(qiáng)體質(zhì),充實(shí)和豐富大學(xué)生活,為學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃書范文篇五
一、活動(dòng)目的
旨在使同學(xué)們注意發(fā)現(xiàn)和關(guān)注校園文化、師大精神,以體恤這一獨(dú)特的載體,通過作品的評(píng)選發(fā)掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué),通過作品的展示標(biāo)新立異的表現(xiàn)師大精神,體現(xiàn)“自強(qiáng)、責(zé)任、成材”的主題,使同學(xué)們更關(guān)注校園文化并借此弘揚(yáng)校園特色文化。
二、活動(dòng)背景
繼我院“自強(qiáng)、責(zé)任、成材”主題系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式后,為了更深入體現(xiàn)這一主題,將精神更加深入人心,也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校園文化和對(duì)師大精神有更加深刻的理解。
三、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《最_____的師大》類似一個(gè)半命題作文,“師大精神”是主題,而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間,讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨(dú)特載體,則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn),抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的個(gè)性定位。()作品可以是天馬行空的印象派,也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫,甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn),要求配上一些文字加以說(shuō)明。面向全校征集這些作品,并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。
四、活動(dòng)流程:
1、作品征集的宣傳:
(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳:在校園網(wǎng)上張貼關(guān)于作品征集的公告
(2)海報(bào)宣傳:制作并張貼關(guān)于作品征集的海報(bào)
(3)發(fā)送傳單宣傳:制作傳單并且將其發(fā)給每個(gè)院的負(fù)責(zé)人,再發(fā)送至每班班長(zhǎng)的手中,由班長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。
2、作品的收集:
(1)由每班的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集其所在班級(jí)的作品,再交至院學(xué)生會(huì),最后統(tǒng)一匯總。
3、作品的篩選:
請(qǐng)來(lái)具有專業(yè)水準(zhǔn)的評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行篩選和評(píng)審
4、作品展示前的宣傳:
在作品征集時(shí)就說(shuō)明展示的時(shí)間,在展示前再加以宣傳:制作張貼海報(bào),網(wǎng)上公告還要對(duì)獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示
5、作品的展示:
(1)展示前的一些準(zhǔn)備工作:借展示的場(chǎng)地,了解作品的來(lái)源和具體的說(shuō)明,在作品旁加以標(biāo)注。招募一些展示時(shí)的工作人員。請(qǐng)來(lái)院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀。
(2)展示中的工作:注意保護(hù)展品,給參觀者提供一些基本的服務(wù)。
(3)展示后的工作:收拾展品,清理場(chǎng)地。
6、對(duì)優(yōu)秀作品的獎(jiǎng)勵(lì):
(1)公布獲得展示作品資格的選手名單
(2)對(duì)優(yōu)秀的有才華的人加以任用
(3)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀
五、活動(dòng)時(shí)間
4月下旬
(1)作品征集:
作品征集開始時(shí)間:
作品征集截止日期:
(2)作品展示:
計(jì)劃展示時(shí)間長(zhǎng)度
展示開始時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn):待定
六、活動(dòng)前景
搞好了這一次活動(dòng)就有機(jī)會(huì)舉辦下一屆,屆時(shí)這些被保留的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范,供大家參考,從而產(chǎn)生更多更新的好作品,屆時(shí)校園的特色文化將產(chǎn)生更大的影響,吸引更多的人關(guān)注我們的校園,我們的生活。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃書范文篇六
設(shè)計(jì)理念: 交融設(shè)計(jì),獨(dú)立實(shí)施。
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介: 此處設(shè)計(jì)的活動(dòng)有三項(xiàng),分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計(jì)與放飛活動(dòng)、三色環(huán)保世界系列活動(dòng)。三個(gè)活動(dòng)交叉設(shè)計(jì),但彼此之間又可獨(dú)立開來(lái)實(shí)施。三個(gè)活動(dòng)一方面可以加強(qiáng)在校內(nèi)的宣傳,另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),豐富環(huán)保知識(shí),又可以加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作及創(chuàng)新實(shí)踐的能力。
三個(gè)活動(dòng)聯(lián)系圖
一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽
該比賽面向全校同學(xué),集知識(shí)性、趣味性及創(chuàng)造性于一體,旨在擴(kuò)展同學(xué)們的環(huán)保知識(shí),提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),同時(shí)鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及創(chuàng)新實(shí)踐能力。本次比賽預(yù)計(jì)會(huì)持續(xù)三周,分為三個(gè)環(huán)節(jié):初賽、復(fù)賽及決賽。三個(gè)環(huán)節(jié)采用不用的形式。
具體如下:
1、前期:宣傳??通知和海報(bào);噴繪展板同時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名;條幅;和觀海聽濤聯(lián)系,在其登陸頁(yè)面上進(jìn)行宣傳。
贊助??由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
2、初賽:采用知識(shí)競(jìng)賽的形式(筆試),內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容;
初賽后,制作宣傳展板,一方面公布答案和復(fù)賽名單,另一方面宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、復(fù)賽:由環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)確定一些關(guān)于校園環(huán)保的主題,晉級(jí)的隊(duì)隨機(jī)抽簽確定各自的主題,利用主題設(shè)計(jì)環(huán);顒(dòng)。評(píng)委根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選優(yōu)秀隊(duì)伍晉級(jí)決賽。
復(fù)賽后,再次進(jìn)行主題展板宣傳。
4、決賽:廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽??晉級(jí)決賽的隊(duì)利用一周的時(shí)間自己動(dòng)手,利用廢品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),可以設(shè)計(jì)成工藝品或是其他作品(可以指定創(chuàng)意主題:譬如環(huán)保風(fēng)箏)。各自隊(duì)對(duì)自己設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行展示和宣講;根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委評(píng)出此次大賽的“環(huán)保之星”及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、后期:活動(dòng)綜合宣傳。
二、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計(jì)與放飛活動(dòng)
這個(gè)活動(dòng)可以作為“廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”的后續(xù)活動(dòng),也可以獨(dú)立開展。活動(dòng)頗賦趣味性,既可加強(qiáng)同學(xué)交流,又可豐富課余生活。
具體如下:
1、活動(dòng)內(nèi)容:
甲組:展示和放飛“ 廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”里的風(fēng)箏類作品 ( 如無(wú),可略去 ) ;
乙組:招募志愿者,2?3 人一組。由環(huán)協(xié)提供制作風(fēng)箏的原材料,自行制作風(fēng)箏。一個(gè)星期后集體前往金海灘放飛風(fēng)箏(可同書畫協(xié)會(huì)合作,書畫協(xié)會(huì)協(xié)助繪制風(fēng)箏圖案)。
2、活動(dòng)前期:
2.1 搜集制作風(fēng)箏的相關(guān)資料(理論部),組織會(huì)員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的方法(實(shí)踐部);聯(lián)系書畫協(xié)會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人,確定與書法協(xié)會(huì)的合作關(guān)系(主席團(tuán));搜集制作風(fēng)箏所需的材料(統(tǒng)籌部);
2.2 前期宣傳:海報(bào)、宣傳板、通知等;
2.3 贊助:聯(lián)系威海風(fēng)箏制作廠,尋求它們的贊助,外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
3、活動(dòng)實(shí)施:
3.1 在學(xué)子餐廳西側(cè)或步行街招募志愿者,2?3 人一組,記錄名單,相互提供聯(lián)系方式。提供制作風(fēng)箏的材料和制作方法。
3.2 3 天后,陸續(xù)向志愿者收集風(fēng)箏,分批交給書畫協(xié)會(huì)協(xié)助繪制圖案,繪制完后返回志愿者(三天時(shí)間完成)。
3.3 在學(xué)子餐廳西側(cè)集合,組織志愿者和“ 廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”里的風(fēng)箏類作品的設(shè)計(jì)成員 前往金海灘放飛。
三、三色環(huán)保世界系列活動(dòng)(初步構(gòu)思)
這是一組綜合了宣傳與實(shí)踐,校內(nèi)與校外的環(huán)保系列活動(dòng)。旨在加強(qiáng)社團(tuán)與學(xué)生、社團(tuán)與社團(tuán)、社團(tuán)與社會(huì)之間的聯(lián)系。
具體內(nèi)容如下:
1、紅?走近環(huán)保(校外)
聯(lián)系學(xué)校附近小學(xué)、幼兒園,招募志愿者培訓(xùn)后到校園里宣傳環(huán)保知識(shí)(可以通過講故事、看電影、作游戲等形式),將環(huán)保植根于孩子心中(與海川社合作)。
2、綠?綠色皮膚(校內(nèi))
創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)施:由環(huán)協(xié)出資協(xié)助,選取“主題活動(dòng)設(shè)計(jì)”中的優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施(由設(shè)計(jì)小組負(fù)責(zé))。
3、藍(lán)?藍(lán)色行動(dòng)(校園內(nèi)外)
環(huán)保行動(dòng):在校內(nèi)和社會(huì)上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面,各個(gè)小組抽題進(jìn)行相關(guān)方面活動(dòng)、宣傳等(與山大綠協(xié)合作)。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃書范文篇七
一、活動(dòng)前言
心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì),是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來(lái)走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學(xué)心理健康教育關(guān)鍵的時(shí)期,也是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)能力的重要時(shí)期。健康的心理態(tài)度可以使大學(xué)生克服依賴心理,增強(qiáng)獨(dú)立性。同時(shí)也能夠培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此,為提高大一全體同學(xué)的心理素質(zhì),增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí),特組織一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
二 、活動(dòng)目的
讓同學(xué)鍛煉自己的溝通能力、社會(huì)交往能力和分析問題的能力,使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基矗 。
三、活動(dòng)形式
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
四、活動(dòng)人員
2014級(jí)新生和心理協(xié)會(huì)成員
五、活動(dòng)時(shí)間
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
七、活動(dòng)內(nèi)容
1?暖場(chǎng)游戲:生日線 目的:活躍氣氛
程序與規(guī)則:
(1) 每位學(xué)生都要按照自己真實(shí)生日的月份和日期(農(nóng)歷或者公歷)按順序排成一個(gè)U形,1月1日出生的在排頭,12月31日出生的在排尾;
(2) 整個(gè)過程中所有學(xué)生不可以說(shuō)話;
(3) 宣布任務(wù)完成后老師會(huì)進(jìn)行檢查,如果有人站錯(cuò),受
罰的將是后面一位學(xué)生;
(4) 當(dāng)每一位學(xué)生都清楚活動(dòng)規(guī)則后,活動(dòng)開始,在1-2
分鐘之內(nèi)排好;
(5) 然后老師從A點(diǎn)開始讓每位學(xué)生報(bào)出自己的生日
(6) 最后讓受罰的學(xué)生做一個(gè)小表演,以完成該游戲
主要游戲一:汪洋大海一條船
(1)游戲目的:在團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建立基本信任的基礎(chǔ)上加深成員相互了解,并提高團(tuán)隊(duì)凝
聚力與合作精神;
集思廣益,共同合作,創(chuàng)新思維,嘗試解決問題的辦法。并依靠
團(tuán)體的力量,克服困難達(dá)成目的。
(2)游戲規(guī)則:準(zhǔn)備報(bào)紙一張,平鋪在地上,代表汪洋大海中的一條船。小組成員同
時(shí)站在船上,一個(gè)也不能少。開始的可站立面積是一整張報(bào)紙的大小,隨后面積減半,再減半??,直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動(dòng),當(dāng)面積減半,任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。
(3)游戲結(jié)束,主持人總結(jié)及成員心得交流(例1.小組中是否有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者 2.成員是
怎么配合的 3.對(duì)于獲勝的小組,有什么感受 4.對(duì)于失敗的小組,有哪些應(yīng)該注意的,有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié) 表演節(jié)目)
主要游戲二:心靈捕手
目的:體會(huì)與人親近的經(jīng)驗(yàn),訓(xùn)練簡(jiǎn)潔表達(dá)自己的感受
內(nèi)容.
每人尋找一位最陌生的組員,交談約5分鐘。
每組6人,分享以下問題:
A.你與陌生人接觸時(shí)有何感受?
B.遲到進(jìn)入會(huì)場(chǎng)有何感受?
C.聽到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時(shí),有何感受?
D.與家人爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí),你有何感受?
E.與同事/上司爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí),你有何感受?
F.有人與你談?wù)撔叛,你?jiān)持“自己的意見”,事后你有何感想?
主要游戲三:優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
內(nèi)容:
1.所需物品:"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"表格,每人一支鋼筆 所有人進(jìn)行分組
2.游戲概述:此游戲用于要求每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的情況下,寫出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
3.目的:
1、令每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的情況下,對(duì)其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
2、讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。步驟:
(1)令每個(gè)參與者都知道他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋,也就是說(shuō),你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
(2)告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng),沒有人被告知是誰(shuí)寫的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的內(nèi)容。
(3)給每個(gè)人一張"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
(4)收集每張答卷,混合一起并對(duì)每個(gè)人念出寫給他們的意見
討論題目:
1、所有的意見都正確嗎?
2、有沒有互相矛盾的意見?
3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組?
八、成員心得交流
各小組起個(gè)組名,每組一張大白紙、兩只馬克筆,討論心得體會(huì)、約十分鐘,將各組的成果畫在紙上,輪流上臺(tái)說(shuō)明、展示。
九、會(huì)長(zhǎng)總結(jié),團(tuán)訊結(jié)束
道具:中性筆數(shù)只,優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)表格,大白紙,馬克筆8.
創(chuàng)意活動(dòng)策劃書范文篇八
一、 活動(dòng)主題:拓展思維,發(fā)揮想象制作祝福的卡片。
二、 活動(dòng)背景:在大學(xué),大家的空余時(shí)間明顯增多,許多大學(xué)生將時(shí)間花在上網(wǎng)上,玩游戲已經(jīng)成為生活一種不可或缺的部分,時(shí)間被盲目浪費(fèi)掉,不懂得如何享受生活,創(chuàng)造生活。中國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日,也容納了許多西方外來(lái)節(jié)日,都豐富著我們的生活,但是很多大學(xué)生卻將節(jié)日文化置之度外,讓大量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費(fèi)。
三、活動(dòng)目的:豐富大學(xué)生課外業(yè)余生活,減輕學(xué)業(yè)壓力,通過本次活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦語(yǔ)言思維能力,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。提高大家對(duì)古今中外節(jié)日文化的理解學(xué)習(xí)。并喚醒大家通過節(jié)日傳遞問祝福問候這一優(yōu)良的習(xí)俗。
四、 比賽形式:以優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來(lái)節(jié)日為主題,創(chuàng)作節(jié)日賀卡
五、作品要求:賀卡質(zhì)地不能軟于素描紙,賀卡尺寸自選,可巴掌大亦可書面大,形狀結(jié)構(gòu)自選,可方可圓,可平面亦可立體,隨意盡情發(fā)揮,我們要的只有創(chuàng)意與魅力!版面整潔,主題明確,不得抄襲,內(nèi)容積極向上,有所創(chuàng)新。
作品附帶說(shuō)明(背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式,寫明專業(yè)班級(jí)姓名,并說(shuō)明主題思想)
六、 活動(dòng)流程: 前期準(zhǔn)備:通知參加這一次活動(dòng)的所有工作人員,討論活動(dòng)的相關(guān)適宜。并聯(lián)系其他部門獲取可能需要的幫助。
七、 比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定 最佳作品獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳人氣獎(jiǎng),最佳風(fēng)采獎(jiǎng),最佳美工獎(jiǎng),最佳主題獎(jiǎng)
八、 注意問題:保存他人作品的完整整潔,不得有損害污染 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)一切支出,應(yīng)以節(jié)儉為原則
九、 活動(dòng)結(jié)束,部門組織會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。為以后展開活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)
十?、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 獎(jiǎng)狀6元
十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者