晨間活動:桌面 積木 圖書
戶外活動 球 小推車 給小動物喂食
晨會:
1、小結(jié)當(dāng)天情況,談話 快樂的暑假。要求幼兒能用較連貫的語言講述
2、做好操前準(zhǔn)備。 整合活動:開學(xué)啦。
活動一
一、 名稱 :開開心心上幼兒園(故事)
二、 目標(biāo):1、 理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
三、 準(zhǔn)備: 故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
四、 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)故事中的對話
教學(xué)難點 故事表演
五、過程:
1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容
幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱
師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
2、學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
——小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
——為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:
觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受:
——你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?
幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
5 小結(jié)講述幼兒表演情況。
活動二:
一、名稱 :我升中班了
二、目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫人。
2、掌握蠟筆涂色的方法,均勻地涂色。
三、準(zhǔn)備:蠟筆、記號筆、紙、幼兒用書《長大了》、范例。
四、重點:均勻地涂色
難點:用圖形組合的方法畫人。
五、過程:
1、 引出主題展開討論:
引出話題,共同討論
——新學(xué)期開始了,許多孩子長大了,從什么地方可以看出長大了?
幼兒自由講述,教師幫助他們進行歸納。
出示范例再次討論:
——我也長大了。你從哪里可以看出來?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長大。
2、 演示理解作畫要點:
教師畫人的頭、身體,請幼兒添畫出人的手與腿。
用圖形取代線條畫人體的手與腿。
3、 幼兒作畫
提示幼兒在勾輪廓時要抓住自己的外形特點。
想象為自己畫上漂亮的服飾。
用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長大。
4、 引導(dǎo)講評:
將幼兒的作品進行展示,猜測每一幅畫畫的是誰。
看畫討論:
——誰長得最大?你是從哪里看出來的?