教師黨史教育組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料 1
根據(jù)支部的學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、發(fā)展史。“四史”的學(xué)習(xí)旨在持續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、熱愛(ài)的情懷，使自己在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考對(duì)照英雄模范人物認(rèn)真檢視剖析自己查找問(wèn)題與不足。
一、存在的主要問(wèn)題和表現(xiàn)
(一)理想信念不夠堅(jiān)定
對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想產(chǎn)生過(guò)迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國(guó)有企業(yè)股份制改造覺(jué)得與理想中的共產(chǎn)主義距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，曾經(jīng)對(duì)馬克思主義是不是過(guò)時(shí)了、能不能實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義產(chǎn)生過(guò)懷疑。
(二)對(duì)“國(guó)之大者”的領(lǐng)會(huì)不夠深刻
對(duì)“國(guó)之大者”有時(shí)只是停留在表面的了解，并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí);沒(méi)能將“國(guó)之大者”真正的放在心上、落到實(shí)處。也沒(méi)有把自己的工作、部門(mén)的工作、單位的工作、地區(qū)的工作放到“國(guó)之大者”中去思考，找準(zhǔn)坐標(biāo)、選準(zhǔn)方位、瞄準(zhǔn)靶心，盡力而為、順勢(shì)而為、有所作為。
(三)深入群眾服務(wù)群眾不夠
一是為讀者服務(wù)的意識(shí)比較強(qiáng)，但為圖書(shū)館職工服務(wù)的意識(shí)較弱。二是群眾路線(xiàn)落實(shí)不到位，到學(xué)院后沒(méi)能盡快與老師們進(jìn)行深入交流、了解情況。
(四)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的意識(shí)不強(qiáng)
一是作為副職，把主要精力放在了工作落實(shí)、完成好正職和上級(jí)布置的工作上，工作的主動(dòng)性不夠，有等靠的思想。
二是紀(jì)委書(shū)記的角色轉(zhuǎn)變不到位。擔(dān)任學(xué)院紀(jì)委書(shū)記兩個(gè)月以來(lái)，還沒(méi)有真正進(jìn)入角色，對(duì)二級(jí)紀(jì)委書(shū)記的職責(zé)雖然清楚，但還沒(méi)有落實(shí)到工作實(shí)際。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
(一)學(xué)習(xí)深度不夠，政治素養(yǎng)不高
對(duì)政治理論的鉆研不夠透徹，學(xué)習(xí)的知識(shí)體系不夠全面系統(tǒng)。對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義原理的重要性認(rèn)識(shí)不足，主要是因?yàn)樵趯W(xué)原文、悟原理方面做得不到位。對(duì)馬克思主義原理沒(méi)有學(xué)懂弄通，不能用發(fā)展的眼光理解馬克思主義，對(duì)馬克思主義在“四史”中的指導(dǎo)地位和作用的重要性沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)。
(二)眼界不夠開(kāi)闊、缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)
雖然能夠堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，工作上能夠以學(xué)校大局為重，但對(duì)“國(guó)之大者”認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)國(guó)家的大政方針理解不夠全面，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)多變復(fù)雜的情況下，國(guó)家的一些應(yīng)對(duì)策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)。
(三)宗旨意識(shí)不強(qiáng)、群眾路線(xiàn)落實(shí)不到位
從思想上總認(rèn)為圖書(shū)館要以讀者為本，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是圖書(shū)館的中心工作，但作為圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)頭腦中忽視了對(duì)本館職工的服務(wù)。到學(xué)院工作后總是覺(jué)得自己對(duì)老師們不熟悉、老師們的教學(xué)科研任務(wù)重不好意思打擾大家。工作時(shí)間沒(méi)有協(xié)調(diào)好，沒(méi)能能夠深入師生中關(guān)心他們的生活、了解他們的需求及對(duì)紀(jì)檢工作的建議和意見(jiàn)，實(shí)際還是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾路線(xiàn)落實(shí)不到位。
(四)工作不夠扎實(shí)、擔(dān)當(dāng)精神不足
原來(lái)作為圖書(shū)館副館長(zhǎng)考慮到職責(zé)，工作中總是怕越位或錯(cuò)位。現(xiàn)在面對(duì)新的工作崗位和新的工作任務(wù)還有些不適應(yīng)，總用過(guò)去的思路和方法來(lái)做紀(jì)委的工作，工作上出現(xiàn)了錯(cuò)位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產(chǎn)生了等待觀(guān)望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢于負(fù)責(zé)的精神，沒(méi)有了“拼命三郎”的雄心壯志，說(shuō)到底是擔(dān)當(dāng)精神下滑的表現(xiàn)。
三、下一步整改措施及今后努力方向
(一)加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念
進(jìn)一步加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把“四史”的學(xué)習(xí)作為今后一段時(shí)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)“四史”有利于汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。“四史”印刻著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。要認(rèn)識(shí)到新中國(guó)來(lái)之不易、來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。要時(shí)�；仡^看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
(二)做到心系“國(guó)之大者”，堅(jiān)持學(xué)以致用
要對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不折不扣抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為能力的提升，尤其是提高運(yùn)用分析解決問(wèn)題以及創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力。對(duì)“國(guó)之大者”，我們要有認(rèn)知、有敬畏、有擔(dān)當(dāng)，做到腦子里裝著、心里面想著、手里頭抓著，讓“國(guó)之大者”貫穿在方方面面工作中。
堅(jiān)持知行合一，著力把抓好學(xué)習(xí)與研究、解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)。未來(lái)工作中，僅僅學(xué)習(xí)理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語(yǔ)言上的巨人卻變成行動(dòng)上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實(shí)踐學(xué)到的理論，強(qiáng)化將宏觀(guān)理論轉(zhuǎn)化為具體的微觀(guān)實(shí)踐，只有這樣，才能體現(xiàn)理論的價(jià)值。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)用自己的工作實(shí)踐、深入研究我黨的最新理論并以之為武器去批判西方理論的局限性。
(三)保持奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)和開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
要勇于擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)，勇于沖破傳統(tǒng)觀(guān)念的束縛，要有敢想敢干的勇氣和膽略，理論結(jié)合實(shí)踐，真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。要協(xié)調(diào)好工作時(shí)間，傾聽(tīng)?zhēng)熒鷮?duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的意見(jiàn)和建議，為師生提供好服務(wù)。在積極抓好政治理論學(xué)習(xí)、與工作相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)國(guó)家法律和紀(jì)檢業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，大力拓寬知識(shí)面，提高綜合素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力，講實(shí)效。
教師黨史教育組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料 2
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
一、存在的突出問(wèn)題
（一）組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育方面。
一是重視和學(xué)習(xí)黨史，深入了解黨走過(guò)的路，是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。
二是重視和學(xué)習(xí)黨史，在大是大非面前頭腦清醒，是每一名黨員政治上走向成熟的重要標(biāo)志。
三重視和學(xué)習(xí)黨史，善于總結(jié)運(yùn)用百年大黨取得勝利的成功經(jīng)驗(yàn)，是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。
四是重視和學(xué)習(xí)黨史，更好地把握和適應(yīng)“兩個(gè)大局”，是每一個(gè)黨員更好走向未來(lái)的重要保障。
（二）嚴(yán)格黨員教育管理方面。
一是政治理論學(xué)習(xí)力度不夠，綜合素質(zhì)不高。
二是思想解放的力度不夠大。
三是黨員干部服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
四是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢(shì)下的需求。
（三）聯(lián)系服務(wù)群眾方面。
一是服務(wù)群眾，是黨員教師踐行全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨的具體體現(xiàn)。而做到服務(wù)基層、服務(wù)群眾，需要真心實(shí)意的態(tài)度、真抓實(shí)干的作風(fēng)。
二是黨員教師要有服務(wù)群眾的意識(shí)，時(shí)刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，要有真抓實(shí)干的作風(fēng)，要深入群眾生活，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做群眾生活的“藥瓶子”為群眾的困難“開(kāi)方子”，最大限度的為群眾提供幫助和服務(wù)，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事，解難事，本著為群眾服務(wù)的目標(biāo)積極回應(yīng)群眾的需求。
三是黨員教師要有服務(wù)群眾的能力，服務(wù)群眾最終還要體現(xiàn)在為群眾辦事謀利益上，必須具備這種能力才能真正為群眾服務(wù)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提升服務(wù)群眾的能力和水平。做到真學(xué)、實(shí)學(xué)、深學(xué)，不斷強(qiáng)化理論武裝，補(bǔ)足理想信念這個(gè)精神之“鈣”，努力提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷提升服務(wù)群眾的能力和水平。要抓好學(xué)習(xí)教育，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)服務(wù)水平的整體提升。
（四）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面。
一是業(yè)務(wù)精一點(diǎn)要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
二是奉獻(xiàn)多一點(diǎn)做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)?nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。
二、存在問(wèn)題的原因分析
以上問(wèn)題的主要成因如下：
（一）學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作潛力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
（二）對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。
（三）作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，自己有時(shí)忽略了這些方面。
（四）人際交往本就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往潛力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。
三、努力方向和整改措施
針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。透過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。不僅僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
（二）用心上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。
勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作潛力，用心適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
（三）樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，用心研究新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。
教師黨史教育組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料 3
一、個(gè)人學(xué)習(xí)及思想作風(fēng)建設(shè)情況
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。我作為一名黨員，學(xué)習(xí)黨史教育義不容辭。
學(xué)習(xí)歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。指出：“歷史是最好的教科書(shū)”“歷史是最好的老師”“中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑”。歷史是從昨天走到今天，未來(lái)是從今天走向明天的，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)是相通的。真正了解過(guò)去才能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在才能科學(xué)把握未來(lái)。重視歷史、學(xué)習(xí)歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員、干部帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開(kāi)創(chuàng)明天的智慧。
作為一名黨員要突出黨性教育，幫助黨員保持政治上的清醒和堅(jiān)定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。
黨性修養(yǎng)是一個(gè)老話(huà)題，是每個(gè)共產(chǎn)黨員一生的必修課。更重要的是，加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，更是學(xué)習(xí)踐行“三個(gè)代表”重要思想、深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果的必然要求。
結(jié)合個(gè)人上半年學(xué)習(xí)和工作實(shí)際情況我總結(jié)為：要高度重視黨性修養(yǎng)、要不斷加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)重在實(shí)踐。
二、存在的主要問(wèn)題及原因分析
按照主題教育中對(duì)照檢查問(wèn)題的要求，我重點(diǎn)從三個(gè)方面開(kāi)展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問(wèn)題與差距，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章意識(shí)、黨規(guī)意識(shí)、黨紀(jì)意識(shí)�，F(xiàn)就自己對(duì)照檢查情況，做以下匯報(bào)：
存在問(wèn)題：
在堅(jiān)定信念、提高覺(jué)悟、增強(qiáng)黨性方面：
理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止。對(duì)*思路只了解皮毛，對(duì)豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)理解不夠透徹，沒(méi)有做到真學(xué)真懂;
在對(duì)黨忠誠(chéng)、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為方面：
擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí)不夠強(qiáng)。抓工作缺少細(xì)致入微的精神，滿(mǎn)足于按部就班、墨守陳規(guī)，憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法抓工作的作風(fēng)。
在廉潔自律、健康生活、干凈圈子方面，我嚴(yán)格執(zhí)行了相關(guān)規(guī)定，始終保持共產(chǎn)黨員本色。但在黨風(fēng)廉潔建設(shè)與反腐倡廉教育中，個(gè)人的學(xué)習(xí)思想工作不扎實(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到思想教育的長(zhǎng)期性、艱巨性、重要性。
原因分析：
(一)黨性修養(yǎng)有所放松。思想境界、政治素養(yǎng)、道德水平距離“不忘初心、牢記使命”要求還有一定差距。反思自己，總認(rèn)為自己工作多年，逐漸放松了自我要求，放松了理論學(xué)習(xí)和自我教育，放松了黨性鍛煉和世界觀(guān)改造。
(二)工作缺乏激情。思想不夠解放，工作缺乏開(kāi)拓性，安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取心。在工作中標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。不敢擔(dān)當(dāng)，碰到矛盾和問(wèn)題能躲就躲﹐能拖就拖,領(lǐng)導(dǎo)推一推自己就動(dòng)一動(dòng)，甚至領(lǐng)導(dǎo)推了自己也不動(dòng)。
(三)要深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)和法制教育。通過(guò)黨課、管理人員學(xué)習(xí)和各種會(huì)議等多種形式對(duì)自己進(jìn)行黨紀(jì)條規(guī)、法制教育，使自己能夠明白當(dāng)為與不當(dāng)為，避免出現(xiàn)因無(wú)知而違法違紀(jì)，進(jìn)一步提高明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。
三、努力方向及改進(jìn)措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，最關(guān)鍵的就是持之以恒地學(xué)習(xí)!學(xué)原文、悟原理，避免出現(xiàn)本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。
一.黨史教育組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料范文（兩篇）
二.黨史教育組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料（三篇）
三.黨史教育組織生活會(huì)支部對(duì)照檢查材料（兩篇）
(二)勇于擔(dān)當(dāng)重任：面對(duì)新矛盾、新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求，我們固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的擔(dān)當(dāng)，但更要有“會(huì)干事”的能力、“干成事”的本領(lǐng)。要不畏艱險(xiǎn)、不辭勞苦，迎難而上，全身心地投入到工作中。
(三)堅(jiān)守廉潔從政底線(xiàn)：一是嚴(yán)格遵守廉潔從政的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自身思想修養(yǎng)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。做到清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實(shí)履行好自己工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。二是不該去的地方不去,不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō),不該拿的財(cái)物不拿。自覺(jué)接受監(jiān)督，以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，以身作則。
