民主生活會(huì)對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議 1
1.領(lǐng)導(dǎo)班子一定要維護(hù)好團(tuán)結(jié)，要以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，同心同德、團(tuán)結(jié)一心，帶領(lǐng)全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚(yáng)正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動(dòng)作，不給任何人干擾學(xué)校正常秩序、破壞學(xué)校發(fā)展的機(jī)會(huì)，切實(shí)維護(hù)好安定團(tuán)結(jié)的大局。
2.黨委要切實(shí)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，對那些群眾長期不滿、工作不負(fù)責(zé)任、投機(jī)鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴(yán)厲處罰，直至撤銷職務(wù)。要加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)監(jiān)督，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型學(xué)校，大力提倡好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3.要切實(shí)聯(lián)系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，解決群眾普遍關(guān)心的問題，如通勤車、提高福利標(biāo)準(zhǔn)等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)教職工對學(xué)校的感情。集思廣義，團(tuán)結(jié)群眾，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
4.建立領(lǐng)導(dǎo)班子信箱或網(wǎng)上留言機(jī)制，及時(shí)采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學(xué)校發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做到對癥下藥、有的放矢。
5.組建學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)，加強(qiáng)教師學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。
6.充分發(fā)揮職代會(huì)職能。
7.加強(qiáng)校企合作，制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)教職工積極興辦實(shí)體，如老人公寓、附屬醫(yī)院、家政服務(wù)、美容健身中心等。
8.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理與考核，把學(xué)校的規(guī)定落到實(shí)處。
9.希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)各科室的配合，不要各自為政。
10.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，顧全大局，關(guān)心教職工學(xué)習(xí)生活，對教育教學(xué)質(zhì)量要求高。
11.領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，共謀如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持以人為本，德育為先的工作原則。
12.加強(qiáng)教師勞動(dòng)紀(jì)律的管理。
13.請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心聘用職工的工資問題，從最早2007年工資856元漲過兩次，但現(xiàn)在為833.90元，甘肅省漲過多次，請領(lǐng)導(dǎo)解決一下。
14.多組織一些文體活動(dòng)，一年組織一次教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，多增加室內(nèi)體育器材，充分利用室內(nèi)場地。
15.能否解釋什么叫“民主生活會(huì)”
民主生活會(huì)對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議 2
1.建議建立網(wǎng)上留言機(jī)制，同時(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子信箱實(shí)質(zhì)作用，及時(shí)采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做到對癥下藥、有的放矢。
2.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當(dāng)，缺乏好的策略，總認(rèn)為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會(huì)諒解的。
3.工作務(wù)實(shí)精神不夠。分管工作專項(xiàng)、試點(diǎn)過多，有些專項(xiàng)或試點(diǎn)與常規(guī)工作接近，給基層增加工作量及壓力;“上面一根針、下面千條線”各條線分工、布置任務(wù)過細(xì)，造成基層頻于應(yīng)付，工作實(shí)效不顯著。
4.對黨員隊(duì)伍的意見和建議。在加強(qiáng)黨的組織建設(shè)中，要注意發(fā)展黨員的質(zhì)量，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè);對入黨積極分子進(jìn)行考察應(yīng)全面，不要只考察他們的政治思想素質(zhì)，還要考察他們的道德素質(zhì)與工作表現(xiàn);另外對黨員教育應(yīng)形式多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
5.領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。
6.工作舉措方面要明確工作思路和內(nèi)部的工作分工，做好各項(xiàng)工作的的堅(jiān)強(qiáng)后盾，更多收集有利于本單位發(fā)展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調(diào)查研究，關(guān)心基層干部職工，
對職工、基層反映的問題應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決，切實(shí)解決實(shí)際問題和困難。
7.在對新情況，新問題，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性開展工作上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);
8.政治理論學(xué)習(xí)不足，理論水平有待提升。理論學(xué)習(xí)重視不夠，強(qiáng)調(diào)事務(wù)多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，即用即學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。
9.強(qiáng)調(diào)事多，真正下基層檢查指導(dǎo)工作偏少;開會(huì)、聽匯報(bào)多，深入基層了解實(shí)情較少，真正帶問題去基層調(diào)研的時(shí)間和力度不夠。
10.接受新事物的速度不夠快，建議重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí);
11.上進(jìn)的動(dòng)力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大錯(cuò)。
12.創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力不足。表現(xiàn)在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，創(chuàng)新理念不夠。
13.貫徹民主集中制原則有差距。有時(shí)存在著發(fā)揚(yáng)民主不夠或集中統(tǒng)一也不夠的問題，工作有時(shí)停留于一般化，缺乏很強(qiáng)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，實(shí)際工作中滿足現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)平穩(wěn)，過多的注重工作的完成，工作中缺乏創(chuàng)新，尤其是涉及人員穩(wěn)定的事情過于謹(jǐn)慎，對實(shí)際工作中的創(chuàng)新等有些存在不應(yīng)該的懷疑態(tài)度。
14.存在著學(xué)習(xí)理論知識(shí)不足，對黨的基本理論和經(jīng)典著作沒
有能夠認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，而且沒有達(dá)到學(xué)用結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)說起來頭頭是道，但用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決問題的'能力不強(qiáng)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時(shí)，有時(shí)表現(xiàn)得既不專業(yè)也不具體。
15.宗旨觀念有待加強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)有待提升。對非職責(zé)范圍內(nèi)的事情主動(dòng)服務(wù)不夠。
16.互相批評(píng)的風(fēng)氣尚未形成。缺乏經(jīng)常性的思想交流和談心活動(dòng)。在民主生活會(huì)上，也只是過多地自我批評(píng)，互相批評(píng)的不是很尖銳，怕影響團(tuán)結(jié)，有應(yīng)付走過場的現(xiàn)象。
17.實(shí)踐教育活動(dòng)要注重務(wù)實(shí)有效。希望能把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，活動(dòng)的重點(diǎn)建議放在為群眾、基層解決問題和辦事情上來。
18.工作有時(shí)候偏重于任務(wù)完成，存在急于求成的心態(tài)。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。
民主生活會(huì)對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議 3
1.領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)民主精神，暢通民主渠道，多聽取群眾意見。
2.對群眾不滿意、對學(xué)校發(fā)展起反作用的中層干部要堅(jiān)決予以懲治，平民憤、順民意，揚(yáng)正氣，促發(fā)展。
3.領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常下基層，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。
4.領(lǐng)導(dǎo)干部做事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，或涉及面比較大、觸及利益比較多的決策時(shí)要廣泛征求群眾意見，盡量避免失誤，導(dǎo)致意見不統(tǒng)一的局面。
5.領(lǐng)導(dǎo)干部是維護(hù)學(xué)校安定團(tuán)結(jié)大局的根本所在。
(1)、2021年民主生活會(huì)提意見建議記錄內(nèi)容
民主生活會(huì)對本人所提意見建議，全部現(xiàn)場真實(shí)記錄，不敢半點(diǎn)曲解刪減。如有偏差那是本人記錄不周所限，絕非有意為之。一、黨群部關(guān)主任1. 一定要下力氣提高項(xiàng)目質(zhì)量；2. 日常管理多與大家溝通；3. 加強(qiáng)中心內(nèi)部的交流與練兵；4. 多與主管領(lǐng)導(dǎo)溝通。二、人事部梁主任1. 加強(qiáng)中心內(nèi)部培訓(xùn)，除了業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還要加強(qiáng)職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神方面的培訓(xùn)；2. 充分發(fā)揮好院長助理的作用。三、辦公室張主任1. 加強(qiáng)中...查看更多
(2)、民主生活會(huì)上給領(lǐng)導(dǎo)提意見范本大全（二篇）
第一篇：民主生活會(huì)上給領(lǐng)導(dǎo)提意見范本集萃(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，了解職工的想法，切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事。對職工反映的實(shí)際問題，不應(yīng)推來推去，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決。建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與一線職工的交流。(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高高管人員和中層管理人員的意識(shí)和知識(shí)。(3)、建...查看更多
(3)、民主生活會(huì)黨員相互批評(píng)意見清單（精選300條）
一、學(xué)習(xí)貫徹方面1.學(xué)習(xí)自覺性有待加強(qiáng)。黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多，但是安排的學(xué)習(xí)時(shí)間短，形式單一。大多是根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較單調(diào)，往往都是傳達(dá)文件、聽取報(bào)告，學(xué)習(xí)有時(shí)“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學(xué)”，淺嘗輒止，對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。2.學(xué)習(xí)積極性有待增強(qiáng)。有的思想不夠重視，...查看更多
(4)、關(guān)于民主生活會(huì)意見和建議范文（精選二篇）
關(guān)于民主生活會(huì)意見和建議范文1根據(jù)《關(guān)于召開民主生活會(huì)征求意見建議的通知》的要求，現(xiàn)將收集到的各單位部門上報(bào)的征求意見及建議整理如下：一、對黨組的意見、評(píng)價(jià)：市局黨組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、心齊實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)善于把握大局、眼光前瞻，富有創(chuàng)新和開拓能力的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)廉潔為民、員工維護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)班子。黨組成員從思想上擰成一股繩，真正做到撲下身子干工作，全心全意謀發(fā)展;勵(lì)精圖治，抓學(xué)習(xí)、抓管理、抓效益，...查看更多
(5)、民主生活會(huì)對班子成員意見和建議100條
(一)在思想方面問題(20條)：1、學(xué)習(xí)積極性有待增強(qiáng)。有的思想不夠重視，集體學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參加，缺乏熱情，工作與學(xué)習(xí)矛盾突出，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時(shí)間學(xué)為由，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，沒有撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。2、學(xué)習(xí)深度有待拓展。對理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫不夠。3、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。全面學(xué)...查看更多
(6)、民主生活會(huì)上給領(lǐng)導(dǎo)提意見范文精選5篇
第一篇：民主生活會(huì)上給領(lǐng)導(dǎo)提意見范本集萃(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，了解職工的想法，切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事。對職工反映的實(shí)際問題，不應(yīng)推來推去，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決。建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與一線職工的交流。(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高高管人員和中層管理人員的意識(shí)和知識(shí)。(3)、建...查看更多
(7)、民主生活會(huì)對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議（三篇）
民主生活會(huì)對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議 11.領(lǐng)導(dǎo)班子一定要維護(hù)好團(tuán)結(jié)，要以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，同心同德、團(tuán)結(jié)一心，帶領(lǐng)全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚(yáng)正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動(dòng)作，不給任何人干擾學(xué)校正常秩序、破壞學(xué)校發(fā)展的機(jī)會(huì)，切實(shí)維護(hù)好安定團(tuán)結(jié)的大局。2.黨委要切實(shí)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，對那些群眾長期不滿、工作不負(fù)責(zé)任、投機(jī)鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴(yán)厲處...查看更多
(8)、民主生活會(huì)對班子成員意見意見（100條）
(一)在思想方面問題(20條)：1、學(xué)習(xí)積極性有待增強(qiáng)。有的思想不夠重視，集體學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參加，缺乏熱情，工作與學(xué)習(xí)矛盾突出，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時(shí)間學(xué)為由，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，沒有撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。2、學(xué)習(xí)深度有待拓展。對理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫不夠。3、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。全面學(xué)...查看更多
(9)、2021年民主生活會(huì)擬提批評(píng)意見清單
民主生活會(huì)擬提批評(píng)意見清單【1】一、×××(縣委副書記、縣長)：1、作風(fēng)有些漂浮，習(xí)慣于遙控指揮。牽頭的工作很多，不能突出重點(diǎn)狠抓落實(shí)。例如既抓園區(qū)又抓河西新區(qū)這兩個(gè)全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場，但自己沒有親力親為，只是安排安排，調(diào)度調(diào)度，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的污水處理廠項(xiàng)目按要求3月份要開工，而時(shí)至今天還未開工。2、因循守舊，憑經(jīng)驗(yàn)辦事。作為縣委分管信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，在處理疑難信訪工作過程中，存在著憑經(jīng)驗(yàn)辦事的主觀...查看更多
(10)、2020年民主生活會(huì)征求意見建議稿范文（五篇）
民主生活會(huì)征求意見（一）：根據(jù)《中共寧都縣委關(guān)于印發(fā)〈“加快寧都發(fā)展，重塑寧都形象”主題教育活動(dòng)實(shí)施案〉的通知》精神對照檢查階段的要求，透過召開一次民主生活會(huì)。為切實(shí)找準(zhǔn)我局領(lǐng)導(dǎo)班子存在的不足，為開好班子民主生活會(huì)，我們于7月下旬發(fā)出征求意見推薦表，分別向局屬各黨支部、各部門、運(yùn)輸企業(yè)和服務(wù)對象發(fā)放廣泛征求意見推薦。共向縣直各單位發(fā)出征求意見表15份，收回10份；無空表現(xiàn)象，填表率100%。梳理匯...查看更多
6.領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則，各司其職，共謀學(xué)校發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，真正成為職工的抗楷模。
7.人性化管理。
8、公平公正行政。
9.希望領(lǐng)導(dǎo)和職工一起參加各種文體活動(dòng)。
10.領(lǐng)導(dǎo)能讓教職工參加各種外出學(xué)習(xí)，大開眼界，讓更多的人領(lǐng)略衛(wèi)校教師的風(fēng)采。
