后備干部個人評價材料和工作總結
xxx，男， 1964年9月4日生于新疆喀什，祖籍陜西安康，漢族，中共黨員，新疆教育學院教育行政管理專業(yè)畢業(yè)，本科學歷。1987—1997年在喀什地區(qū)第二中學任教，擔任初中、高中生物課教師工作，中學一級職稱;1997—2000年進入地區(qū)教育局，在基礎教育科擔任科員工作;2000—2002年任地區(qū)教育局職業(yè)教育與成人教育科副科長;2002年至今任地區(qū)教育局職業(yè)教育與成人教育科科長。
該同志能夠不斷地加強政治理論學習，提高個人黨性休養(yǎng)，始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的路線、方針、政策，忠誠黨的事業(yè);能夠認真學習領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持以科學發(fā)展觀指導實踐工作;在思想和行動上始終與黨組織保持高度一致，立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定;自覺遵守國家的法律、法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度，服從組織安排，廉潔奉公、秉公辦事。
該同志具有較豐富的基層工作經驗，有較強的工作業(yè)務能力和組織、管理、協(xié)調能力，有較強的責任心和事業(yè)心;能夠始終以飽滿的熱情和積極的態(tài)度來開展工作，為人正直、堅持原則、團結同事、與人為善。在擔任教師期間一直是班主任，年年是先進;在教育局任職期間，成功籌辦過多次自治區(qū)農村職業(yè)教育工作現(xiàn)場會、自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽等重大活動，代表新疆參加過全國職業(yè)教育中職學生技能作品展洽會，受到過教育部等領導的高度贊許。具有扎實的文學功底和出色的公文寫作能力，不但能很好地處理科室日常公文外及領導發(fā)言稿，而且還積極指導各中等職業(yè)學校編制各類建設項目可研報告等大型材料。注重加強業(yè)務學習與自我素質提高，工作能力強、效率高、成效顯著。
該同志能夠自覺遵守黨的廉潔自律規(guī)定，以公務員職業(yè)道德準則嚴格要求自己，始終堅持公平、公正原則，杜絕弄虛作假、徇私舞弊;對同級和上級部門的工作人員能以禮相待，對來訪群眾和基層工作人員能夠熱情、耐心服務;嚴格要求自己的配偶、子女及家人，做到不利用職權之便為親朋好友謀取私利，愛崗敬業(yè)、廉潔奉公。
多年來，在地區(qū)教育工委、地區(qū)教育局黨組的親切關懷和正確領導下，該同志帶領職成教科工作人員精誠團結、克服困難，勤奮工作，推動我區(qū)職業(yè)教育事業(yè)步入科學、健康、快速發(fā)展的階段。積極探究職業(yè)教育教學改革與創(chuàng)新，積極爭取資金項目，努力改善中職學校辦學條件，擴大招生規(guī)模，做好農牧民掃盲鞏固提高培訓、勞動力轉移和實用技術培訓工作，不斷加強內涵建設，尋求聯(lián)合辦學、校企合作，拓寬就業(yè)渠道，提高職業(yè)教育社會影響力，有效地促進了當?shù)亟洕目焖侔l(fā)展和社會長治久安。
隨著職業(yè)教育工作的深入開展，地委行署高度重視，從2004年起地區(qū)每年拿出500萬元資金用于大力發(fā)展職業(yè)教育。2004年成功申報《國家“十五”教育規(guī)劃課題》，xx年此課題主要內容成為自治區(qū)政府文件(新政發(fā)[xx]137號)。xx年在全疆率先制定地方性民辦教育管理條例，由行署下發(fā)(喀署辦發(fā)[xx]24號)，同年自治區(qū)農村職業(yè)教育現(xiàn)場會在喀什成功召開，喀什地區(qū)教育局被國家七部委授予“全國職業(yè)教育工作先進集體”稱號。xx-xx年連續(xù)兩年組織開展職業(yè)教育成果展示會。xx年起率先啟動將本地初高中畢業(yè)生送至烏昌地區(qū)接受職業(yè)技能培訓學習，并給予每位學生每年500元的生活補助。全地區(qū)中職招生規(guī)模穩(wěn)步提升， xx年中職在校生規(guī)模26561人，入學率僅為10%，xx年中職在校生規(guī)模達到34176人，入學率達到了22.7%，同比xx年在校生規(guī)模增加了7615人，入學率就提高了12.7個百分點。xx年起開始承辦自治區(qū)職業(yè)院校民間傳統(tǒng)手工藝技能大賽，同年組織職業(yè)教育產品進入喀交會成功展銷。xx年組織我區(qū)職業(yè)學校學生作品參加全國職業(yè)院校學生技能作品展洽會榮獲全國三等獎。xx年在大家的共同努力下，疏附縣職業(yè)高中編寫的《新疆民族樂器工藝與制作技法》教材已通過自治區(qū)地方特色教材評審委員會初審入圍,喀什市職業(yè)技術學校成功開發(fā)《木雕選材與制作流程》課程，受到教育部高度關注與肯定。
喀什衛(wèi)校被評為自治區(qū)級示范校，獲得專項資金1000萬元，并在國家級中等職業(yè)示范學校評選中脫穎而出，被自治區(qū)推薦為國家級中等職業(yè)示范校;岳普湖縣職業(yè)高中被評為自治區(qū)示范性縣級職教中心，獲得專項資金200萬元;同時岳普湖縣職業(yè)高中和巴楚縣職業(yè)高中成功申報中央財政支持實訓基地建設項目，分別獲得項目資金320萬元和200萬元。主動與新疆農業(yè)職業(yè)技術學院和新疆工業(yè)高等專科學校等職業(yè)院校協(xié)商，成功促成聯(lián)合辦學意向，喀什農業(yè)學校、南達乳業(yè)、伽師縣職業(yè)高中被納入新疆第一產業(yè)職教園區(qū)成員單位，同時喀什農業(yè)學校被定為重點教育幫扶對象，正式掛牌新疆第一產業(yè)職教園區(qū)喀什培訓基地、新疆第一產業(yè)職教中心喀什基地、新疆特色林果業(yè)示范培訓中心喀什基地。
鑒于該同志多年來各方面的優(yōu)異表現(xiàn)，經研究決定，同意推薦該同志為副縣級后備干部。
后備干部個人評價材料和工作總結
該同志政治素質高，組織觀念強，工作中能夠不斷地加強政治理論學習，擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè);在思想和行動上始終與黨組織保持高度一致，立場堅定。自覺遵守國家的法律、法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度，服從組織安排，愛崗敬業(yè)、廉潔從教。 在學校一直從事班主任工作，善于思考，開拓創(chuàng)新，踏實肯干。對工作飽含熱情充滿活力，工作中能不斷地用先進的教育理念充實自己，將所學的教育學、心理學知識付諸實踐并在實際工作中不斷總結經驗，對學生的管理有自己獨到的方法。所帶的班級學習氛圍濃厚、充滿活力、奮發(fā)向上。生活中為人和藹可親、真誠，對待學生熱情友善，有良好的師德。教學上，態(tài)度嚴謹負責，講課生動，引人入勝，引發(fā)學生思考，課堂上板書與課件相結合，形式豐富多彩，與時俱進。經常下班輔導及時批改及時講解。連續(xù)多年被評為先進和優(yōu)秀班主任。
性格偏內向，不善高彈闊論該同志在擔任教師期間一直是班主任，年年是先進;在教育局任 1職期間，成功籌辦過多次自治區(qū)農村職業(yè)教育工作現(xiàn)場會、自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽等重大活動，代表新疆參加過全國職業(yè)教育中職學生技能作品展洽會，受到過教育部等領導的高度贊許。具有扎實的文學功底和出色的公文寫作能力，不但能很好地處理科室日常公文外及領導發(fā)言稿，而且還積極指導各中等職業(yè)學校編制各類建設項目可研報告等大型材料。注重加強業(yè)務學習與自我素質提高，工作能力強、效率高、成效顯著。
該同志能夠自覺遵守黨的廉潔自律規(guī)定，以公務員職業(yè)道德準則嚴格要求自己，始終堅持公平、公正原則，杜絕弄虛作假、徇私舞弊;對同級和上級部門的工作人員能以禮相待，對來訪群眾和基層工作人員能夠熱情、耐心服務;嚴格要求自己的配偶、子女及家人，做到不利用職權之便為親朋好友謀取私利，愛崗敬業(yè)、廉潔奉公。
多年來，在地區(qū)教育工委、地區(qū)教育局黨組的親切關懷和正確領導下，該同志帶領職成教科工作人員精誠團結、克服困難，勤奮工作，推動我區(qū)職業(yè)教育事業(yè)步入科學、健康、快速發(fā)展的階段。積極探究職業(yè)教育教學改革與創(chuàng)新，積極爭取資金項目，努力改善中職學校辦學條件，擴大招生規(guī)模，做好農牧民掃盲鞏固提高培訓、勞動力轉移和實用技術培訓工作，不斷加強內涵建設，尋求聯(lián)合辦學、校企合作，拓寬就業(yè)渠道，提高職業(yè)教育社會影響力，有效地促進了當?shù)亟洕目焖侔l(fā)展和社會長治久安。
隨著職業(yè)教育工作的深入開展，地委行署高度重視，從2004年起地區(qū)每年拿出500萬元資金用于大力發(fā)展職業(yè)教育。2004年成功申報《國家“十五”教育規(guī)劃課題》，2005年此課題主要內容成為自治區(qū)政府文件(新政發(fā)[2005]137號)。2005年在全疆率先制定地方性民辦教育管理條例，由行署下發(fā)(喀署辦發(fā)[2006]24號)，同年自治區(qū)農村職業(yè)教育現(xiàn)場會在喀什成功召開，喀什地區(qū)教育局被國家七部委授予“全國職業(yè)教育工作先進集體”稱號。2006-2007年連續(xù)兩年組織開展職業(yè)教育成果展示會。2008年起率先啟動將本地初高中畢業(yè)生送至烏昌地區(qū)接受職業(yè)技能培訓學習，并給予每位學生每年500元的生活補助。全地區(qū)中職招生規(guī)模穩(wěn)步提升， 2008年中職在校生規(guī)模26561人，入學率僅為10%，2010年中職在校生規(guī)模達到34176人，入學率達到了22.7%，同比2008年在校生規(guī)模增加了7615人，入學率就提高了12.7個百分點。2009年起開始承辦自治區(qū)職業(yè)院校民間傳統(tǒng)手工藝技能大賽，同年組織職業(yè)教育產品進入喀交會成功展銷。2010年組織我區(qū)職業(yè)學校學生作品參加全國職業(yè)院校學生技能作品展洽會榮獲全國三等獎。2010年在大家的共同努力下，疏附縣職業(yè)高中編寫的《新疆民族樂器工藝與制作技法》教材已通過自治區(qū)地方特色教材評審委員會初審入圍,喀什市職業(yè)技術學校成功開發(fā)《木雕選材與制作流程》課程，受到教育部高度關注與肯定�？κ残l(wèi)校被評為自治區(qū)級示范校，獲得專項資金1000萬元，并在國家級中等職業(yè)示范學校評選中脫穎而出，被自治區(qū)推薦為國家級中等職業(yè)示范校;岳普湖縣職業(yè)高中被評為自治區(qū)示范性縣級職教中心，獲得專項資金200萬元;同時岳普湖縣職業(yè)高中和巴楚縣職業(yè)高中成功申報中央財政支持實訓基地建設項目，分別獲得項目資金320萬元和200萬元。主動與新疆農業(yè)職業(yè)技術學院和新疆工業(yè)高等�？茖W校等職業(yè)院校協(xié)商，成功促成聯(lián)合辦學意向，喀什農業(yè)學校、南達乳業(yè)、伽師縣職業(yè)高中被納入新疆第一產業(yè)職教園區(qū)成員單位，同時喀什農業(yè)學校被定為重點教育幫扶對象，正式掛牌新疆第一產業(yè)職教園區(qū)喀什培訓基地、新疆第一產業(yè)職教中心喀什基地、新疆特色林果業(yè)示范培訓中心喀什基地。
（一）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部自我評價材料范文（三篇）
（二）.2021年領導干部個人對照自我評價材料（精選5篇）
（三）.科級領導干部自我評價材料（精選6篇）
（四）.2020年共青團員自我評價材料范文【兩篇】
（五）.團支部個人自我評價材料【精華篇】
（六）.團支部個人自我評價剖析材料【匯總】
（七）.先進團支部個人自我評價材料【薦讀】
（八）.團員自我剖析及評價材料三篇
（九）.2020年黨員民主評議自我評價材料結合四講四有【優(yōu)秀篇】
（十）.2020年個人四講四有黨員民主評議自我評價材料
鑒于該同志多年來各方面的優(yōu)異表現(xiàn)，經研究決定，同意推薦該同志為副縣級后備干部。
