語文課課前演講素材篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
首先，我要給大家分享一句話�！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要�！边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐�？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮�，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。
同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
語文課課前演講素材篇二
一朵花從高枝上翩然飄落于樹腳下，化作春泥，孕育來年春天的芬芳，這便是感恩。盡管生命如此短暫，它卻毫不抱怨，毅然忘記過去，迎接新的希望;縱然被碾為塵土，也要為其它花朵提供養(yǎng)分，以回報哺育她的大樹，感謝廣布德澤的陽春，它也因此活出了自己的第二次生命。感恩，是一種美德。
卑微小花，尚且深知此理，而人為世間精靈，更應學會感恩，感謝生命，感謝生活。幸福時，感謝朋友;快樂時，感謝痛苦;堅強時，感謝淚水;成功時，感謝失敗;即便生命臨終，依然感謝上蒼賜予生命。
如果你因被對手超過而不快，那我會微笑著告訴你：學會感恩吧。因為往往對手給你的壓力越大，由此而激發(fā)的動力就越強。對手雖然在我們通往成功的道路上設置了障礙，但也為我們搭建了通往成功的平臺。對手往往可以堅定我們拼搏和奮斗的意志，使我們看到自己的不足，變得勇敢而堅強。所以無論成敗，都不要忘記感謝對手，感謝他和你一起攀登，一起追逐，一起較量，一起騰飛。
如果你因自己的某種缺陷而難過憂郁，那我會淡定地告訴你：一星隕落黯淡不了整個星空，你的閃光之處并不會因此而被遮掩，生活在關上你一扇門的同時，定不忘為你留下一扇窗。只要找準人生的定位，即使生活沒有賦予藍天的深遂，自己白云般的飄逸也別有韻致;笑對人生，學會感恩吧，即使你不是嬌艷欲滴的花兒，不也可以做生機盎然的綠葉嗎?
如果你為友人不分青紅皂白的指責感到委屈，請“不要悲傷，不要心急”，主動澄清誤會，從容地等時間來證明一切。待到與她(他)和好如初時，學會感恩吧：感謝你學會了寬容和理解，你的心能夠裝得下整個世界。因為有一顆感恩的心，你挽回了一份難得的友誼。
如果你的親人離世，那么悲痛過后及時平復心情，懂得感恩吧：感謝還有親人依然健在，自己還有足夠的時間和機會讓他們幸福地安享晚年;感謝離別讓你學會在脆弱中堅強，微笑著流淚，懷想離去的人，珍愛身邊的人;感謝你明白如何正視而不沉溺于痛苦，樂觀堅強地面對生活，這樣，痛苦的色彩才會在時光中漸漸瑰麗而凝重。
如果你從笑盈盈的老師手中接過滿是紅鉤的試卷，那么你應該知道感恩。感謝你擁有開拓進取、永不服輸?shù)木窈陀職?感謝生活給了你一顆頑強堅韌的心，能經得住困難與挫折的洗禮;感謝你能夠接受良好的教育。
學會感恩，便是不要記恨對我們不好的人，還要常常感激和懷想那些有恩于我們卻不圖回報的每一個人。正是因為他們的存在，我才有了今天的幸福和喜悅;學會感恩，便是懂得滴水之恩當涌泉相報;學習感恩，便是明白給人機會就是給自己機會，“玫瑰贈人，余香留己”;學會感恩，便要以給予別人更多幫助和鼓勵為最大的快樂，對處于困境的人們伸出援助之手，而不求回報;學會感恩，便應該對人對事少一份挑剔，多一份嚴格，對別人少一份依賴，對自己多一份自主;學會感恩，便是對生活展開微笑，并堅信生活將還以微笑。
感恩，是一種美德，一種境界;是值得用一生去信奉的處世原則，用一生去學習的愛的教育;是使生活寧靜而詳和的調節(jié)劑!學會感恩，會讓我們的人生更加美好!
語文課課前演講素材篇三
公元前208年，李斯父子被秦二世以“叛國罪”腰斬于咸陽鬧市。刑前，李斯憶起發(fā)跡前平淡安適的生活追悔不已，與其子抱頭痛哭。千百年來，多少文人史家品讀李斯皆為他臨終方曉“平淡是真”而嘆息。然而在我看來，這段臨終遺言暴露了他最為致命的弱點，可謂是他人生中的最后一個敗筆。
縱觀李斯的發(fā)跡過程，由“老鼠理論”頓悟地位決定人生，從而放棄小吏的職位求師于荀子，到學成之后果斷選擇去秦國從政;從成功當上呂不韋的門客到成為贏政的親信。這一路走來，他思維縝密、積極進取、眼光精準沒有放過任何一個機會，沒有踏錯任何一步路。試問，這樣的一個人怎么可能永遠屈居于上蔡做一個小吏呢?可以說，他的成功之門由當初果斷辭職的抉擇開啟的，然而，生命的最終他卻否定了自己一生中最為正確的選擇，羨慕起小吏的生活。這種做事不能徹底，徘徊不定的小吏思維正是他致命的弱點。
李斯是一個天生的政客，無可挑剔的丞相。他的《諫逐客書》、他推行的郡縣制、他改革的書寫制、幣制甚至他對不同思想焚書坑儒的殘酷鎮(zhèn)壓方法無不彰顯了他的政治手腕和優(yōu)秀的決斷力。如果贏政可以活得更為長久，李斯的結局定會是另一翻模樣。然而，贏政崩逝時朝里的亂局打亂了李斯的計劃，公子扶蘇遠在戰(zhàn)場、國璽遺詔掌握在趙高、胡亥手中。向來鐵腕的李斯亂了陣腳，按他的“老鼠理論”來講，現(xiàn)在的李斯就是一只糧倉里的老鼠，先前糧倉的主管喜愛老鼠任他亨樂，可是而今糧倉換了主人。他一直將自己當成受人恩惠的老鼠，下意識地認為自己所得的一切都是倉主所賜，現(xiàn)在好日子到頭了，他必須討好下一個倉主，這是何等愚蠢的想法!如果大秦帝國是一個糧倉，那么從他當上丞相的那一天開始，他就已經成為了糧倉重要的支配者!以他的勢力和能力，新君上任無論是哪一個都需要他的支持和幫助，如果他將自己看得更重一些，他甚至可以左右新君的行動。然而，可憐的李斯將自己看得太過卑微，只知一味討好那個暴虐的新君，以為只要得到恩寵便可在血腥的清洗中自我保全。正是這樣的自輕自賤葬送了他的一世英名和身家性命。
李斯一生為人處事，從來都是果敢凌厲對待異己甚至趕盡殺絕。秦王一生器重他，正是因為他辦事的果斷徹底和眼光的精準犀利。然而，在此生最為重要的一次抉擇當中，他卻因為對自身的缺乏自信而喪失了這種能力，淪為了一介庸人。回想李斯的一生，他最大的錯誤便是對自己發(fā)跡前的經歷過分介意，他從未曾在君主面前將自己看成國之棟梁，而一味將自己的擺到了奴才的位置，甚至到了生命的最終，他也沒有死出一代英偉的丞相的氣派而是回到了一切的起始點：一個上蔡的小吏，一個廁所里的老鼠。
名相李斯，一生榮耀卻在最后留給后人萬世遺憾。歷史的車輪轉過千年,李斯的悲劇從未停止過上演。有多少本該留名汗青的俊杰在最接近成功的時刻，被自己的過去束縛，將自己堅守的信念拋棄，淪為一介庸人，留給翻看歷史的我們一聲沉重的嘆息。然而，千年之后的今天，當他們的成敗功過都成為云煙，當我們慢慢合上沉重的史冊，除了為那些前人留下嘆息，也許我們更該為自己深深思考：下一個李斯會不會是你?
