市優(yōu)秀教師事跡材料精選

思而思學網(wǎng)

2017市優(yōu)秀教師事跡材料一

她以赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆,她像潺潺溪水般親切,亦如滔滔江河般激越,她是教育的先鋒,教師的楷模,她用愛心和智慧,換得桃李滿天。她就是全省高校師德先進個人馬克思主義學院王xx老師。

??題記

教師是陽光底下最神圣的職業(yè),"立德樹人"是教育的根本任務(wù)。作為一名思想政治理論課教師,在27年的教學實踐中,王xx始終以真誠的愛心對待學生,以滿腔的熱忱上好每一節(jié)課,以不懈的研究提升教書育人水平,以高度的責任感做好本職工作。

一、教書育人,做大學生成長的"精神導(dǎo)師"

思想政治理論課教師的"為師之道"不僅是做好"業(yè)師",更要成為"人師",能為大學生思想"釋疑解惑".把主流價值觀和正能量傳播到大學生的心田,是思想政治理論課教師的特殊使命。為此,課堂上,她注重馬克思主義理論的真情傳播,以人格魅力感染學生,以教學魅力吸引學生,以真情投入激勵學生,以言傳身教培育學生。網(wǎng)絡(luò)班的一位同學說:"沒有哪一門課,像它一樣,給我如此多的啟迪;沒有哪一門課,能像概論課一樣,給我如此多的思考;沒有哪一門課,能給我如此多的感動。感謝老師,帶我走過這一段讓她終生難忘的學習生活!您的課很有感染力,永遠充滿了激情,永遠澎湃著的是對黨的熱愛與忠誠,每次上課都能激發(fā)她們的愛國熱情。老師,現(xiàn)在我真的信了,我信馬克思主義,我信共產(chǎn)黨。"熱能班的一名同學說:"從小到大一直不停地上思想教育課,但是能夠真心去學習并喜歡這門課是在大學,喜歡您的課是因為您總是將課程和現(xiàn)實生活相連,與學生關(guān)注的焦點相連,喜歡您曉之以理、動之以情的講課方式,您講的道理不空洞,總是像春風化雨,滋潤心田。您的課有啟發(fā)、激勵、喚醒和點燃,是通過打開學生心靈的窗戶,使學生能夠仰望星空,看到前進的方向。"

二、為人師表,做學生的良師益友

作為一名教師,她始終恪守"學高為師,德高為范",帶著愛心走上講臺,帶著激情面對學生,用真心真情詮釋教師崇高職業(yè)的真諦,處處體現(xiàn)為人師表的人格魅力。她非常注重每一次在為學生解決實際困難中延伸的思想政治教育。計算機專業(yè)的一名男同學因戀愛問題,情緒不高,對學習無興趣,甚至與同學關(guān)系矛盾重重。她在課堂上發(fā)現(xiàn)這名同學心不在焉、總是無精打采,就主動走近他,通過談心,幫助他解決了思想上的問題。她覺得,當教師幫助學生解決實際問題的時候,也是最能感動學生和影響學生的時候。教室里、校園中,每一次真情交流,為學生思想解惑,以正價值影響學生的思想和價值觀,甚至影響他的人生,都使她體驗到做思想政治理論課教師的尊嚴和價值。2008年汶川地震時,她教課的自動化班級的蔣友偉同學,家在地震中損失慘重。這對蔣友偉的打擊很大,沒有心思上課,思想負擔很重。王xx就經(jīng)常給他買生活用品,幫助他,和他交流,鼓勵他只有把自己培養(yǎng)成為對社會有用的人,這才是感恩社會和回報父母最好的方式。她今天依然記得,蔣友偉同學在面對是保研繼續(xù)讀書,還是回到地震災(zāi)區(qū)早日工作、減輕家里負擔的艱難選擇時打給她的那個電話。學生渴望得到老師的指點,渴望得到老師的幫助。正所謂"親其師,信其道".人力資源班的xx萍每逢節(jié)假日都給她發(fā)短信,她說:"老師,希望我們的感恩能讓您覺得當老師也挺好的。老師,有你真好,你是我們永遠的幸福!"

三、志存高遠,敬業(yè)奉獻

作為馬克思主義理論的學習者、研究者、傳播者,更是信仰者和踐行者,她在向?qū)W生傳播真理的同時,也實現(xiàn)著自身的追求與價值。作為省青馬工程導(dǎo)師、大學生理論研究會指導(dǎo)教師,十幾年來為外國語學院、電氣學院、計算機學院作專題講座上百次,批閱學習心得幾千份,培養(yǎng)一批又一批青年馬克思主義者。作為校理論宣講團成員,到各學院宣講科學發(fā)展觀、十八大報告等;作為校業(yè)余黨校兼職教師,為入黨積極分子作專題講座。寒來暑往,犧牲的是休息時間,收獲的是桃李芬芳。

王xx在教學實踐中探索的一三二一多維立體教學新模式,較好地實現(xiàn)了知識傳授與信仰教育的有機融合,提高了教學的有效性。她主持完成的《高校思想政治理論課教學模式創(chuàng)新研究》2011年榮獲黑龍江省高等教育教學成果一等獎。"高校思政課‘五個一’教學法的實踐探索" 1月入選教育部"高校思政課教學方法改革擇優(yōu)支持計劃"培育項目。

春風化雨潤桃李,一片丹心育后人。教師是一本最好的活教材。言談舉止、道德人格,每時每刻都在影響學生、感染學生。王xx感謝教師這個職業(yè),做一名學生喜歡的思想政治理論課教師是她永遠的幸福。

2017市優(yōu)秀教師事跡材料二

鄧xx老師,xxx年進入我校工作,一直活躍在護理專業(yè)的教學第一線。從事教育工作三十多年來,他始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”為人生信條,從每件小事做起,從點點滴滴做起,用心做事業(yè),用愛做教育,用平凡的工作,無私的付出,譜寫了一曲曲奉獻之歌,

  一、思想上力爭上游,要求進步

在多年的教育事業(yè)中,鄧老師始終以一個共產(chǎn)黨員的行為準則嚴格要求自己。他堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國, 忠誠于人民的教育事業(yè),遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,認真學習科學發(fā)展觀和十八大精神,積極踐行兩學一做活動,并將其貫穿于工作和教學中。以教書育人為己任,兢兢業(yè)業(yè),從嚴治教,為人師表,熱愛學生,受到師生的一致好評。

二、熱愛教育事業(yè),默默奉獻

在教學工作中,鄧老師兢兢業(yè)業(yè),認真鉆研業(yè)務(wù),努力學習新技術(shù)并結(jié)合臨床新進展,完善內(nèi)科護理學多媒體教學課件,將教學中的重點、難點通過現(xiàn)代化教學手段運用于教學中,加深了學生印象,也加強了教學效果。他的這些行為,對學校的教師尤其是青年教師起到了潛移默化的作用,成為教師爭先學習的榜樣。教研組研討活動中,他那充滿著誘人智慧,又不乏風趣的發(fā)言不僅為青年教師指點了迷津,還燃起了學科教研組教學研究的激情。他把“上好平常的每一節(jié)課”當作自己每天的目標,用他自己的話說就是:教育教學工作中無小事,學生無小事。幾十年來,鄧老師牢牢抓住“教書育人”這一根本,勤勉耕耘,孜孜不倦,一顆執(zhí)著之心令人感動,多次榮獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。

三、真情呵護學生,不求回報

鄧老師對同事謙遜隨和,對學生更是關(guān)愛有加,像對自己的孩子一樣無微不至。堅持給學生上好每一節(jié)課是他這幾十年來對自己的基本要求,在課后成為學生的大朋友,了解他們在學習以外的生活,及時掌握他們在成長過程中的思想動態(tài),并制定出行之有效的措施,做到防范于未然,也是鄧老師一貫踐行的準則。我們學校的學生有些來自農(nóng)村,基礎(chǔ)較為薄弱,學習動力不足,特別是呼吸治療專業(yè)學生,底子較差。鄧老師平易近人,和學生聯(lián)系較多,當了解到學生有這方面問題時,多次犧牲自己的休息時間,為他們答疑、輔導(dǎo),鼓勵學生樹立信心,激發(fā)他們的學習熱情。

鄧老師在授課中重視對學生的素質(zhì)教育及醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng),通過強化訓(xùn)練鍛煉學生的動手能力,不斷探索教法改革,對護理專業(yè)和呼吸治療專業(yè)學生因人、因材施教,運用啟發(fā)式教學和現(xiàn)代化教學手段,加強理論聯(lián)系實際的教學,探索病例教學的改革和運用,調(diào)動學習的積極性,深受學生的歡迎,取得了良好的教學效果。

時光飛逝,日月如梭,鄧老師在教育生涯已走過了30多個春秋,這30多年來他一直踏踏實實工作在教學、科研和學生工作的第一線,真正體會到了教師的艱辛與快樂。面對新的形勢,他一如既往,立足本職,盡職盡責,毫無怨言地奉獻著自己的智慧和力量。

2017市優(yōu)秀教師事跡材料三

XX年7月,我畢業(yè)于浙江省師范學校,同年8月,我分配建德市姚村中心學校。這里三縣市交界之處,離建德縣城新安江有70多公里,四面環(huán)山,一條蜿蜒曲折的20省道攀爬過谷中。學,F(xiàn)共有學生150多人,教師10多人。我們學校里,沒有熱城鬧市的喧囂,只有偏遠山區(qū)的寧靜。教師們對生活的豪情沒有澎湃激越,只是有著對工作的安心和執(zhí)著,以及對教育事業(yè)的奉獻。

自從踏入小學教師這個崗位起,做一名優(yōu)秀的小學教師,是我一直以來的夢想。從教4年來,面向全體學生,管教管導(dǎo),為人師表,有良好師德,模范履行教師職責,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),同時,我注意不斷地進行學習,不斷提高自己的知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng),積極積累教育教學經(jīng)驗,為教育事業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)教育默默地奉獻著。工作第一年,學校安排我擔任兩個班的數(shù)學課教學,同時擔任班主任的工作。雖然這和我先前的想法有一定的差距,但是,我抱著要么不做,要做就作得最好的心理,很快就投入到小學教育教學工作的實踐中去。

由于我細致的班主任工作,第二年,學校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔任六年級(畢業(yè)班)的班主任。這對于我來說是一個挑戰(zhàn),畢竟我的教育教學工作經(jīng)驗還很欠缺。于是我更加注重自身知識素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提高,常常學習到深夜。當然,對班級的工作也不會因此而有所松懈。對于學生的教育,我更加一絲不茍。舉個例子吧:我班的翁某某在班里是勞動委員,學習成績在班中名列前茅,但是他有個壞習慣有小偷小摸行為。發(fā)現(xiàn)的當晚我就去了他家進行了家訪,與他的父親進行了一番長談,決定立足于教育翁某某的角度來處理這件事情。先由家長出錢來賠償班里其他同學的損失。之后我又我與翁某某進行了長達兩小時的談話,徹底得了解他的思想,同時教育他。經(jīng)過這件事之后他學習比以前認真了許多。畢業(yè)考試轉(zhuǎn)眼間到了,他以全班第二的成績證明了自己。在學校的最后一天,他走上講臺向全班同學道了歉,并保證今后一定會做得更好。我為他的行為而高興,同時也自己高興。

XX年8月,我接任了學校的會計工作,會計工作很辛苦,經(jīng)常要送工資報表出差,這里的山路彎彎,到國道上就有150多個彎,坐車人常常會暈車嘔吐,加上路過的車輛少很不方便,有時候光光等車就要兩、三個小時,但我沒有叫過苦,也沒有因此而對工作松懈過。我明白這項工作是學校的一項重要工作,是學校的根本工作,是校長決策的依據(jù),因此我會一如既往的做好這項工作,而且還會做的更好。在這深山工作,每周要兩、三次進進出出的跑,扎根深山、服務(wù)深山,我無怨無悔。

有付出,也有收獲:XX學年輔導(dǎo)學生邱艷青、翁偉成、邱周軍參加建德市小學數(shù)學競賽獲三等獎;XX學年任教畢業(yè)班數(shù)學,在XX年初一新生文化素質(zhì)測試中超建德市平均分;XX、 XX連續(xù)兩個學年,我被評為校級優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任;XX年9月,我還被評為乾潭鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者;XX學年,教師年度考核優(yōu)秀;。XX年5月我撰寫的教育論文《偷竊的背后一位學生的思想教育個案分析及反思》獲建德市合格論文;XX年5月我撰寫的教學論文《讓思考題成為小學數(shù)學教學的有效載體》獲建德市三等獎。當然我也有很多不足,我將在以后的工作中吸取更多的經(jīng)驗、教訓(xùn),更加出色的完成工作。今天要做的事沒有去做,明天再早去做也是遲了。這是我的工作格言。未來的路還很長,我相信,世界上沒有比腳更長的道路,沒有比人更高的山峰。只要有汗水,有付出,就一定有回報。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將以此話自勉。

熱門推薦

最新文章