切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的政治責(zé)任和思想行動(dòng)自覺，始終把思想教育作為首要任務(wù)。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編收集的推進(jìn)兩學(xué)一做制度化常態(tài)化交流會(huì)發(fā)言材料，歡迎大家閱讀!
【推進(jìn)兩學(xué)一做制度化常態(tài)化交流會(huì)發(fā)言材料1】
“關(guān)鍵少數(shù)”擔(dān)負(fù)關(guān)鍵責(zé)任，“關(guān)鍵少數(shù)”應(yīng)有關(guān)鍵作用。重要指示強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就要推動(dòng)“關(guān)鍵少數(shù)”發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。
打鐵還需自身硬。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部既負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，也負(fù)有示范責(zé)任�，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部還存在“燈下黑”“手電筒照別人不照自己”的問題，比如要求別人學(xué)、自己不真學(xué)，比如敷衍了事、消極應(yīng)付，比如以抓下面整改代替自己整改。如果領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)不作出示范，怎么要求基層?如果領(lǐng)導(dǎo)干部不帶頭，有什么資格要求別人?正因此，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要有更高標(biāo)準(zhǔn)，走在前列、當(dāng)好表率，才能帶領(lǐng)廣大黨員干部跟著學(xué)、照著做，激發(fā)起上行下效的整體效應(yīng)，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用。
領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)表率，就要帶頭學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。凡是對(duì)普通黨員的學(xué)習(xí)要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都首先做到，同時(shí)要更進(jìn)一步、學(xué)深一層。把學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話更好貫通起來，特別是在系列重要講話上，要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)系列重要講話的重大政治意義、理論意義和實(shí)踐意義，領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻把握系列重要講話彰顯的崇高政治理想、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定文化自信、實(shí)干務(wù)實(shí)作風(fēng)和科學(xué)思想方法工作方法，進(jìn)一步筑牢同以*同志的黨中央保持高度一致的思想根基。唯有如此，才能為廣大黨員作出榜樣，帶動(dòng)更多黨員干部自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。
領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)表率，就要帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部。無論什么職級(jí)、什么崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部，都要帶頭踐行“四個(gè)合格”標(biāo)準(zhǔn)，要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。帶頭旗幟鮮明講政治，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，以自我革命的精神查找差距、改進(jìn)提高;帶頭嚴(yán)格自律，弘揚(yáng)良好黨內(nèi)政治文化;帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中當(dāng)先鋒。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)好“兩學(xué)一做”的參與者、踐行者、示范者，才能引導(dǎo)廣大黨員干部見賢思齊，使學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)成為時(shí)代風(fēng)尚。
自身硬氣才有公信力，以身作則才有感召力。走在前頭、干在前頭、當(dāng)好表率，體現(xiàn)的不僅是一種積極進(jìn)取的態(tài)度，更是共產(chǎn)黨員黨性的光輝。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，就能一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。
【推進(jìn)兩學(xué)一做制度化常態(tài)化交流會(huì)發(fā)言材料2】
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。要使得《意見》真正的落地生根，筆者認(rèn)為，只有把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，做到真學(xué)真做，不斷促進(jìn)“學(xué)”和“做”的常態(tài)化制度化，才能把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。
抓牢“學(xué)”的基礎(chǔ)促進(jìn)“兩學(xué)一做”的常態(tài)化制度化。開展“兩學(xué)一做”，第一要?jiǎng)?wù)就是要學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)，認(rèn)真學(xué)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟。只有真學(xué)真懂，才能真正促進(jìn)“全面從嚴(yán)治黨”的再次深化，才能真正實(shí)踐思想政治建設(shè)常態(tài)化，才能真正落實(shí)黨章黨規(guī)，才能真正建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍、順利實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，是管根本、管長遠(yuǎn)的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部的必修課。《意見》提出了具體的學(xué)習(xí)方案，即依托黨的組織生活各項(xiàng)制度，比如理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、 三會(huì)一課等，如此一來，“學(xué)”的常態(tài)化制度化既有了基本的遵循，也有了明確的抓手，有利于不斷深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，保障學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。
踐行“做”的關(guān)鍵助推“兩學(xué)一做”的常態(tài)化制度化。“做”是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話精神，就是真真切切地將其要義內(nèi)化于心、外化于行。廣大黨員就必須按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，就必須突出問題導(dǎo)向，聯(lián)系思想工作實(shí)際經(jīng)常查找解決問題，把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，建立完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機(jī)制，從根本上解決問題，做一名立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為，表里如一、內(nèi)外兼修的合格黨員，從而助推“兩學(xué)一做”的常態(tài)化制度化。
一年來的實(shí)踐證明，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不僅能讓廣大黨員黨性更強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用，它更是一個(gè)能推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬的過程，相信全黨繼續(xù)緊密地*同志的，不斷推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必將開創(chuàng)新局面。
【推進(jìn)兩學(xué)一做制度化常態(tài)化交流會(huì)發(fā)言材料3】
發(fā)展是硬道理，落實(shí)是真功夫，需要在世界觀、方法論兩方面錘煉和提升，才不會(huì)讓落實(shí)落空。筆者認(rèn)為，將中央關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)任務(wù)、基本要求和工作舉措落到實(shí)處，必須堅(jiān)持做到“三個(gè)特別講”。
特別講政治。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，是一個(gè)細(xì)水長流、日積月累、不斷深化的過程，必須在思想上過得硬，始終突出政治性，從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，不斷增強(qiáng)黨組織和黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把“兩學(xué)一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練，加強(qiáng)政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，任何時(shí)候、任何場合都要堅(jiān)定理想信念，正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不在大是大非問題上態(tài)度曖昧，在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致�！叭龝�(huì)一課”要突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。
特別講規(guī)矩。沒有規(guī)矩，不成方圓。中央要求把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨支部“三會(huì)一課”等基本制度，推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，這其中有著一系列嚴(yán)格規(guī)范的程序要求、制度規(guī)章、體制機(jī)制，這就要求各級(jí)基層黨組織和黨員干部要特別講規(guī)矩、特別講規(guī)范、特別講紀(jì)律，不能也不允許信馬由韁、想怎么樣就怎么樣，必須通過勤學(xué)善思、善作善成，切實(shí)將黨章黨規(guī)、系列重要講話內(nèi)化于心、外化于行。要嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，始終將黨章作為管黨治黨、規(guī)范思想行為的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，做到不逾矩、不違規(guī)，不越底線、不碰紅線;深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)，不僅要知其然，更要知其所以然，切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行好“三會(huì)一課”等基本制度，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度等黨的組織制度，按程序辦事，依規(guī)矩行事，任何時(shí)候都不能搞特殊化;要落細(xì)落小落實(shí)，切忌搞形式、走過場，更不能隨意而為、肆意妄為。
特別講責(zé)任。落實(shí)見功夫，落實(shí)更是責(zé)任。推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，是全黨的共同責(zé)任，必須共同承擔(dān)、層層推動(dòng)工作落實(shí)，堅(jiān)決克服“事不關(guān)己高高掛起”和“明哲保身”等思想。黨員是學(xué)習(xí)教育的主體，更是推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的直接參與者，必須堅(jiān)持做到學(xué)思踐悟、知行合一，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“四個(gè)合格”，保持堅(jiān)強(qiáng)黨性、充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，在“學(xué)”與“做”、“查”與“改”上自覺抬高標(biāo)桿、提高要求，履職盡責(zé)、奮發(fā)有為，敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)，重實(shí)干、務(wù)實(shí)功、辦實(shí)事、求實(shí)效，在困難和問題面前，要挺身而出，不畏懼避讓、不推諉扯皮。黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，運(yùn)用“三會(huì)一課”等制度抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，真正成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，每年要專門研究部署，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。組織部門要作出具體工作安排，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。要嚴(yán)肅責(zé)任追究，對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過場的，要嚴(yán)肅批評(píng)、追責(zé)問責(zé)。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、艱巨的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事情，不能寄希望于“畢其功于一役”，必須發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，嚴(yán)格按照中央的決策部署，一個(gè)環(huán)節(jié)接著一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一項(xiàng)工作接著一項(xiàng)工作干，以“三個(gè)特別講”狠抓落實(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立行立改，既治標(biāo)更治本，持之以恒、久久為功，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，以作風(fēng)建設(shè)新成效取信于民。
