云朵，沒有母親的愛潔白;花朵，沒有母親的愛燦爛。以下是小編整理的最感人的母親事跡材料，希望對你有幫助。
2017最感人的母親事跡材料【篇一】
我今年44歲，是臨沭縣石門鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名教師。兒子今年14歲，就讀于石門中學(xué)八年級。
我是一位母親，懂得按教育規(guī)律教育自己的孩子;我也是一名教師，更明白要象對待自己的孩子那樣對待我的學(xué)生。在孩子的心里我是一位稱職的母親，在學(xué)生眼里我也是一位優(yōu)秀的老師。多年來，我先后獲得臨沭縣優(yōu)秀教學(xué)能手、臨沭縣優(yōu)秀教師、臨沭縣首屆十佳優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。
多年的育兒實(shí)踐，使我深深體會到：培養(yǎng)孩子最好的方法就是愛孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子、和孩子一起成長。
一、給孩子一片自由的空間.
是鳥就應(yīng)該翱翔廣闊的天空，是魚就應(yīng)該暢漾遼闊的海洋。由于常年從事教育教學(xué)工作，我深諳其中的道理。在教育孩子的問題上，從來都不是我應(yīng)該怎樣做，而是我喜歡做什么。當(dāng)孩子在某一方面表現(xiàn)出一定的天賦，我 就有意識加以引導(dǎo)和培養(yǎng);當(dāng)孩子對某件事躍躍欲試，我就有意識地給孩子以鼓勵和支持。即使失敗了，也給予熱烈的掌聲。于是在孩子的日記中，便有了這樣的話：真的勇士，不是那些永無言敗的勝者，而是屢仆屢起的強(qiáng)者。由于對孩子興趣愛好和不服輸精神的執(zhí)著培養(yǎng)，兒子從幼兒園起，就一直品學(xué)兼優(yōu)，孩子在小學(xué)時，擔(dān)任了班長、在中學(xué)時擔(dān)任衛(wèi)生委員。自由的空間，為孩子提供了一個個跳躍的平臺，而每一次成功的跳躍，又進(jìn)一步拓展了孩子成長的空間。
二、教孩子懷一顆純潔的愛心.
真摯、善良、愛心，是母愛的天性。讓愛心接力棒傳遞延續(xù)到孩子的手中，我善于從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對孩子以愛心的啟迪，教孩子始終懷有一顆純潔的愛心，學(xué)會寬容、諒解、忍讓，學(xué)會誠實(shí)做人，善待他人。我曾同孩子一起救助過失去父愛、母愛的孩子，一起幫助過學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，一起探討過做人處事的道理。在母愛潛移默化的影響下，孩子從懂事起，就知道尊敬長輩，尊重他人，關(guān)愛同學(xué)。于是，在每個時候，孩子都能與人融洽相處;在每個場合，孩子都能得到擁護(hù)信任。憑著這種純樸、善良、真誠、友愛的情感，他的朋友特別多。
三、做孩子最信任的老師.
父母是孩子的老師。在孩子眼里，我是一位母親，更是一位精心呵護(hù)學(xué)生成長的老師。我曾經(jīng)有自己的愛好，有自己的活動圈子，但為了孩子，為了給孩子做出樣子，我放棄了不少自己曾經(jīng)擁有的東西。從孩子上學(xué)起，電視幾乎與我無緣。兒子上小學(xué)時，我采用編寫童話、故事、小品等形式，并借助成長筆記和晨、晚間談話使兒子懂得：愛是一種責(zé)任，為培養(yǎng)兒子的責(zé)任心，我從以下五個方面進(jìn)行教育：一是培養(yǎng)兒子從小事做起;二是為兒子創(chuàng)造條件讓他充當(dāng)一些有意義的角色，使他感到自己的行為對家庭和他人的重要性;三是培養(yǎng)孩子的回報(bào)意識;四是鼓勵孩子參與家庭計(jì)劃;五是及時賞識孩子的愛家行為，讓他承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。同時，利用社會實(shí)踐活動和新聞媒體等渠道對兒子進(jìn)行社會責(zé)任感教育，使他感悟到愛祖國、回報(bào)祖國的強(qiáng)烈責(zé)任感。孩子升入初中后，我又擔(dān)任班主任，還教一個班的語文、美術(shù)、地方課等，盡管工作很累，但我知道，教學(xué)就要為了讓無數(shù)孩子學(xué)到知識，做母親就是讓自己孩子長大成才，就是再苦再累也從無怨言。每天晚上，孩子作業(yè)寫到什么時候，我總是陪伴孩子備課到什么時候。家里一張不大寫字臺，常常被分割成兩半，一半是孩子寫不完的作業(yè)，一半是我備不完的教案。孩子受到我的感染，我被孩子感動。升學(xué)時兒子較好的成績考入石門中學(xué)，其成績一直較好，我所教學(xué)科也在同年級名列前茅。孩子曾經(jīng)感慨，有一位老師媽媽，自己平添許多飛翔的力量。
2017最感人的母親事跡材料【篇二】
三年前 ，南京的一起空難中，六個幸存者里面有一個不滿兩歲的幼兒，是他的母親用自己的身體擋住了撲向孩子的火焰，這是一個感天動地的母親!在母親節(jié)即將到來的時候，我祝愿天下千千萬萬的母親都沒有這樣的奉獻(xiàn)機(jī)會，只用我們的慈愛善良去書寫神圣，用我們的堅(jiān)毅剛強(qiáng)去詮釋偉大。
我和所有的母親一樣，從孩子的吃飽穿暖到他們的成人成才，傾注了自己的全部心血，十幾年的日日夜夜融進(jìn)了數(shù)不清的酸甜苦辣，豈是幾千字能夠記述，下面僅就自己在教育子女方面的部分做法和母親們交流，求得指教，共同提高。
我的兒子呂庚，是一個成績優(yōu)秀的初三學(xué)生，興趣廣泛的共青團(tuán)員。老師們�？浔憩F(xiàn)不錯，但我從來不敢松一口氣。
一、優(yōu)化環(huán)境 講究方法
強(qiáng)迫和嘮叨是孩子最容易產(chǎn)生逆反心理的兩種教育方式，表里不一是降低家長威信的快捷方式。教師的職業(yè)是很辛苦的，但我忙碌的身影，樂觀進(jìn)取的態(tài)度，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，對孩子的啟迪和影響是他無窮的財(cái)富。對于“三室一廳”，我從沒對孩子說過“不準(zhǔn)”但他從來沒有進(jìn)去過，因?yàn)槲覐淖陨碜銎�，上網(wǎng)就是用于工作，永遠(yuǎn)地抵制著游戲的誘惑，身教重于言教，這是我的法寶。同時，豐富家庭的藏書，讓孩子在家有事可做，另外還買了DV機(jī)讓孩子和小朋友一起走向大自然，攝下自己的觀察和思考，回來后用電腦編輯，又提高了掌握信息技術(shù)的能力。
二、要求合適 具體經(jīng)常
英國哲學(xué)家薩克雷說：播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)�，F(xiàn)代孩子最需要的五種性格就是：自信心、熱情、同情心、靈活性和希望。我對孩子學(xué)習(xí)方面的要求較少，因?yàn)橛袑W(xué)校固定時間統(tǒng)一教材的正規(guī)教育，家里只要督促、完善、拓寬一下就可以了。而對做人方面的要求較多、較細(xì)、教嚴(yán)，檢查很經(jīng)常。如：三歲時自己穿衣，五歲時獨(dú)立整理自己臥室，六歲時自己上學(xué)。從客人來了要打招呼熱情接待，傳遞水果刀要刀柄留給別人的細(xì)節(jié)，到同學(xué)有困難幫助的經(jīng)常，再到有地方受災(zāi)要積極捐款的大節(jié)。
三、堅(jiān)持校訪 有的放矢
學(xué)生在校的活動時間比在家的還長，與同學(xué)交往中，一些人性的弱點(diǎn)也會充分暴露，和學(xué)校的老師經(jīng)常聯(lián)系，進(jìn)行有的放矢有針對性的教育會起到事半功倍的作用。
四、創(chuàng)造條件 全面發(fā)展
要使自己的孩子真正挺拔于強(qiáng)手之林，立足于不敗之地，母親起到舉足輕重的作用，母親的教育能領(lǐng)先一步，子女在學(xué)習(xí)上、生活上才能領(lǐng)先一路。我除了在物質(zhì)上在物質(zhì)上提供幫助讓孩子在多個領(lǐng)域涉足：如攝影、信息技術(shù)、物理制作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、英語競賽，更重視的是情商的培養(yǎng)，一個小伙伴是以為小老師，啟發(fā)激勵了孩子、一個小伙伴也是一面小鏡子，看到了自己應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。前不久，一女同學(xué)把他領(lǐng)回家吃頓中午飯，孩子回家后如實(shí)說了，我想一定要正確引導(dǎo)，就問：吃飽了嗎?什么飯啊?其實(shí)，吃什么飯我不太關(guān)心，只是抓住孩子和我繼續(xù)說話，然后引導(dǎo)他自己感覺是否合適，以后遇到類似情況怎樣處理，才能既不失禮又堅(jiān)持了自己的原則。周六，我忙了一上午，讓他也請同學(xué)來吃飯，在融洽的氣氛中明確了家長的意圖，讓他自己也增長了正確思考和處理這種問題的經(jīng)驗(yàn)。
五、理想教育 抱負(fù)遠(yuǎn)大
有句名言說“計(jì)利應(yīng)計(jì)天下利”，我和兒子時常探討《名人傳記》里的人物，學(xué)習(xí)歷史上偉人的才能、胸懷，學(xué)習(xí)科學(xué)家的刻苦、奉獻(xiàn)精神。樹立了理想信念，他自己就努力學(xué)習(xí)提高自己了，除了提醒休息，從來不用督促做這做那。
路漫漫，當(dāng)我的兒子真正成為棟梁，為人類的進(jìn)步，為世界的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的那一天，我才是一個真正的好母親!
