關(guān)于四強(qiáng)專題對照材料(優(yōu)秀)

思而思學(xué)網(wǎng)

【篇一】

在教育實(shí)踐活動第二環(huán)節(jié),縣委農(nóng)辦按照“重在寫問題、重點(diǎn)找原因、重在查自身”的要求,緊扣“四強(qiáng)四查”認(rèn)真撰寫對照檢查材料,做到查擺問題有廣度、自我析透有深度、整改措施有力度,確保查得深、寫得實(shí)、畫像準(zhǔn)。

強(qiáng)學(xué)習(xí),查學(xué)習(xí)教育是否開展到位。始終把學(xué)習(xí)教育貫穿教育實(shí)踐活動的全過程,通過一把手率先垂范,帶頭簽閱班子成員的學(xué)習(xí)筆記、查看心得體會、面對面交流溝通等多種形式,檢查學(xué)習(xí)效果,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上力求全面深入;班子成員通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、觀看電影等多項(xiàng)措施,豐富學(xué)習(xí)載體,在學(xué)習(xí)形式上力求豐富多樣,進(jìn)一步學(xué)深學(xué)透了教育實(shí)踐活動相關(guān)文件和會議精神,切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識。

強(qiáng)梳理,查“四風(fēng)”問題是否找準(zhǔn)找實(shí)。按照把問題查準(zhǔn)查實(shí)查到位的要求,對照列舉的“四風(fēng)”問題的25種表現(xiàn),對照中央教育實(shí)踐活動辦公室梳理的37種表現(xiàn),結(jié)合自身實(shí)際,聚焦“四風(fēng)”瞄準(zhǔn)問題,對查找出的問題進(jìn)行了再梳理、再歸納,共梳理出班子“四風(fēng)”問題意見建議19條,領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人“四風(fēng)”問題意見建議30條,有效杜絕了以工作問題代替作風(fēng)問題,以共性問題代替具體問題,以班子問題代替?zhèn)人問題,從源頭上杜絕了查找問題蜻蜓點(diǎn)水、唐賽敷衍、避重就輕、偷工減料等現(xiàn)象。

強(qiáng)對照,查原因分析是否挖對根源。堅(jiān)持找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題根源對癥下藥的原則,先后召開3次專題討論會,班子成員逐一對班子及個(gè)人存在問題的根源進(jìn)行了深刻分析,并以“鐵人”精神、焦裕祿精神為標(biāo)桿,從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律以及“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面,對查找出的問題進(jìn)行了再對照,再剖析,做到了問題根源明確清晰。

強(qiáng)分析,查整改措施是否切合實(shí)際。領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員對照問題根源,認(rèn)真對制定的整改措施進(jìn)行了深刻分析,主要分析整改措施是否實(shí)事求是,是否符合實(shí)際;是否針對群眾反映強(qiáng)烈的“最后一公里”問題,能改的馬上改,能做的馬上做;是否明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人和整改時(shí)限,力爭使制定的各項(xiàng)整改措施讓群眾看得見、摸得著,見實(shí)效。

【篇二】

根據(jù)團(tuán)關(guān)于開展“四強(qiáng)”專題教育活動安排部署和我連黨支部開展“四強(qiáng)”專題教育活動實(shí)際情況,本人在地一階段深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,采取“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事提、自己找、集體議‘互相幫”的方式,認(rèn)真對照“四強(qiáng)”專題學(xué)習(xí)要求,深入查找自身問題,深刻剖析,提出努力方向和整改措施,F(xiàn)將本人對照檢查發(fā)言如下: 根據(jù)團(tuán)關(guān)于開展“四強(qiáng)”專題教育活動安排部署和我連黨支部開展“四強(qiáng)”專題教育活動實(shí)際情況,本人在地一階段深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,采取“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事提、自己找、集體議‘互相幫”的方式,認(rèn)真對照“四強(qiáng)”專題學(xué)習(xí)要求,深入查找自身問題,深刻剖析,提出努力方向和整改措施,F(xiàn)將本人對照檢查發(fā)言如下:

一、自身存在的問題

(一)黨性意識不強(qiáng):作為一名黨的基層干部,在堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”黨的思想路線方面仍有一定差距,執(zhí)行上級政策不實(shí),有的方面落實(shí)不好。

(二)責(zé)任意識不強(qiáng):作為連隊(duì)技術(shù)員,性格比較內(nèi)向,在工作中,說的少,干的多,督促管理方面做不

(三)基層意識不強(qiáng):服務(wù)意識有待加強(qiáng)。了解職工所期所盼,但是幫助職工解決實(shí)際困難不多,關(guān)心職工生產(chǎn)生活不夠。

(三)基層意識不強(qiáng):服務(wù)意識有待加強(qiáng)。了解職工所期所盼,但是幫助職工解決實(shí)際困難不多,關(guān)心職工生產(chǎn)生活不夠。

(四)法制意識不強(qiáng):對自己要求不嚴(yán)格,落實(shí)連隊(duì)規(guī)章制度不到位,工作作風(fēng)不扎實(shí)。

(五)踐行兵團(tuán)精神,模范履行職責(zé)使命不到位:吃苦精神退化。具體表現(xiàn)在工作中安排要求多,落實(shí)少,缺乏吃苦精神。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

一是責(zé)任意識上存在差距。主要表現(xiàn)在實(shí)際工作中,只注重結(jié)果,對于過程不夠重視,很少和職工群眾交流,沒有想方設(shè)法提高職工的生產(chǎn)積極性。

二是宗旨意識上存在差距。全心全意為職工服務(wù)的宗旨意識樹立得還不牢固。

三是自身示范帶頭作用發(fā)揮不夠。在創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。思想比較保守,因循守舊,開拓創(chuàng)新勁頭不足,習(xí)慣于老辦法,老套路,對問題深層次分析思考不夠。

三、今后努力方向和整改措施

1、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己。提高為職工群眾服務(wù)意識和責(zé)任意識,強(qiáng)化大局意識,嚴(yán)格遵守團(tuán)連各項(xiàng)管理規(guī)定,認(rèn)真檢查自身存在的不足和差距,做到工作分工不分家,多為別人著想。

2、克服個(gè)人性格內(nèi)向問題,提高自己的工作效率,改變不好的工作方式,加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事以及職工群眾之間的溝通,虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高自身發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,同時(shí)嚴(yán)格要求自己,講實(shí)話、辦實(shí)事,不搞形式主義,不圖虛名。要善于總結(jié),多實(shí)踐,多動嘴、多走路、多溝通,不斷提高工作效率。

3、密切聯(lián)系服務(wù)職工群眾。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,更好的為我們的職工群眾服務(wù)。 、密切聯(lián)系服務(wù)職工群眾。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,更好的為我們的職工群眾服務(wù)。

今后,對工作要增強(qiáng)服務(wù)意識,事情無論大小都要盡心盡力,在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新,充分調(diào)動自己的主觀能動性,保持一個(gè)良好的心態(tài),要踏實(shí)做事,積極進(jìn)取,不斷增長本領(lǐng),提高工作效率。在任何時(shí)候都要把職工群眾的利益放在第一位。同時(shí),不斷學(xué)習(xí)本職工作所必須的知識,以及其他相關(guān)的知識,并做到學(xué)以致用,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐;要努力做到不為名、不圖利,做一名合格的基層干部。

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