按照縣委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)安排部署，在“嚴(yán)以修身，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)做政治上的明白人”專題研討中，自己堅(jiān)持以增強(qiáng)黨性，以講好專題黨課為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)研討為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿、李林森等先進(jìn)典型事跡，緊緊圍繞三個(gè)“查一查”，深入剖析了自身在“修身不嚴(yán)”等方面的表現(xiàn)�，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、對(duì)“嚴(yán)以修身”內(nèi)涵的基本理解
關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的論述，思想深刻、內(nèi)涵豐富，指明了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求、政治品格和做人準(zhǔn)則�！叭龂�(yán)三實(shí)”既是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴(yán)三實(shí)”是一個(gè)有機(jī)整體，相互貫通，“嚴(yán)以修身”是基石。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,對(duì)黨組織和人民群眾忠誠(chéng)老實(shí)，把嚴(yán)以修身作為首要任務(wù)和基本要求;就是要重修養(yǎng)、講德行，養(yǎng)成高風(fēng)亮節(jié)，做到以德修身、以德服眾;就是要不斷提升道德境界,追求高尚情操,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，一身正氣，干凈但當(dāng)。
作為一名組工干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要主動(dòng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，慎獨(dú)慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界，始終堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰，增強(qiáng)對(duì)的道路自信、理論自信、制度自信。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。始終堅(jiān)持黨和人民立場(chǎng)，自覺(jué)踐行，培育健康的生活情趣，重視家庭建設(shè)，落實(shí)好約束管理配偶、子女的相關(guān)規(guī)定;見(jiàn)賢思齊，多向優(yōu)秀人物、先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，多向基層干部、人民群眾學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面嚴(yán)以修身。
二、“修身不嚴(yán)”的具體表現(xiàn)
在工作、生活中，自己能夠做到堅(jiān)定馬克思主義理想，堅(jiān)定信念，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。沒(méi)有只當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和黨員、不盡義務(wù)和責(zé)任的問(wèn)題，沒(méi)有臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)樣、欺上瞞下、無(wú)所作為的問(wèn)題，沒(méi)有低級(jí)趣味、不良嗜好、家風(fēng)不正的問(wèn)題。但是，圍繞嚴(yán)以修身，對(duì)照對(duì)黨忠誠(chéng)，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，在自己身上和分管的工作當(dāng)中，還存在以下問(wèn)題：
1.黨性不強(qiáng)，信念不牢，宗旨淡漠，“心中有黨”意識(shí)弱化。對(duì)黨性修養(yǎng)和理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有真正把固守信仰、堅(jiān)定信念融入到干部工作之中，總認(rèn)為干部工作政策性、原則性強(qiáng)，不搞什么花樣，按部就班，按程序按政策辦就是了，缺乏必要的創(chuàng)新創(chuàng)意。面對(duì)社會(huì)上形形色色的思潮和現(xiàn)象容易動(dòng)搖，沒(méi)有筑牢對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰;對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代價(jià)值、標(biāo)準(zhǔn)遵循、實(shí)踐要求，還沒(méi)有學(xué)深悟透;對(duì)黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，黨章對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，還不能做到完全了然于胸，游刃有余。
2.調(diào)查研究不深入，服務(wù)群眾不積極不主動(dòng)不自覺(jué)不到位，“心中有民”意識(shí)淡漠。坐在機(jī)關(guān)多，下基層調(diào)研走訪少，聯(lián)系群眾不夠緊密。調(diào)查研究滿足于看材料、聽(tīng)匯報(bào)，了解面上工作和一般性情況多、蹲點(diǎn)調(diào)研少，群眾工作能力不強(qiáng)，對(duì)基層黨建工作指導(dǎo)做的不實(shí)、不深，特別對(duì)聯(lián)系貧困戶、困難群眾的關(guān)懷和幫助力度不夠，在具體措施上束手無(wú)策。比如：自己作為韓灣村“第一支部書(shū)記”，對(duì)村情、群眾生產(chǎn)生活不能了如指掌，對(duì)所包扶對(duì)象只是提供就業(yè)信息、申請(qǐng)低保、過(guò)節(jié)慰問(wèn)等，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上幫助脫貧致富。一些包村部門(mén)雖然門(mén)好進(jìn)了、臉好看了，但事情還是難辦;雖然不吃請(qǐng)、不收禮了，卻還是磨磨蹭蹭找借口不給辦。
3.勁頭不足，效率不快，落實(shí)不力，“心中有責(zé)”意識(shí)減退。隨著年齡增大和精力不足，在思想上跟不上時(shí)代，思路上攆不上形勢(shì)，工作上隨不上節(jié)奏，缺乏開(kāi)拓意識(shí)，怕負(fù)責(zé)怕?lián)?dāng)，怕惹人怕犯錯(cuò)，不敢闖不敢試，不敢“越雷池一步”。工作安排了，規(guī)矩制定了，活動(dòng)開(kāi)展了，學(xué)習(xí)組織了，但把落得實(shí)不實(shí)，執(zhí)行好不好，效果強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題忽視了，滿足于“步子不大天天走，成績(jī)不大年年有”。有時(shí)工作中瞻前顧后，對(duì)需要及時(shí)解決的問(wèn)題不敢大膽決斷和拍板。對(duì)于群眾和基層干部反映的問(wèn)題和細(xì)節(jié)事項(xiàng)，只安排落實(shí)，沒(méi)督查督辦，存在畏難情緒和老好人思想。面對(duì)弛而不息的作風(fēng)建設(shè)、清風(fēng)勁吹的政治生態(tài)，有時(shí)抱怨“為官不易”，有時(shí)嘀咕“束手束腳”，丟了精氣神，正能量負(fù)增長(zhǎng)，有時(shí)工作多做一點(diǎn)就覺(jué)得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)就牢騷滿腹。
4.是非觀念淡化，正義感退化，組織意識(shí)弱化，“心中有戒”意識(shí)松懈。由于自己對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致對(duì)鎮(zhèn)辦專題教育督導(dǎo)上“嚴(yán)字當(dāng)頭”還不夠。比如，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制;對(duì)家屬、對(duì)子女更多的生活上的關(guān)心和照顧，政治紀(jì)律、政治規(guī)矩方面的經(jīng)常教育、叮囑警醒相對(duì)少一些。對(duì)組織報(bào)告了個(gè)人重大事項(xiàng)，但有時(shí)還有不想報(bào)、不愿報(bào)，不想全部報(bào)等抵觸情緒。在縣直部門(mén)檢查“推行五項(xiàng)制度”時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別單位存在干部考勤紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)的現(xiàn)象，只是泛泛的講一下，批評(píng)教育不夠。
三、存在問(wèn)題的主要原因
對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求和先進(jìn)典型，我深刻認(rèn)識(shí)到，查擺出來(lái)的這些問(wèn)題，雖然有客觀因素，但更多的是主觀原因。從根源上剖析，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
1.理論學(xué)習(xí)不夠深，精神上“缺鈣”。學(xué)習(xí)緊迫感不強(qiáng)，面對(duì)當(dāng)前知識(shí)的“保質(zhì)期”越來(lái)越短，思想的“折舊率”越來(lái)越快，能力的“迭代率”越來(lái)越高的實(shí)際，總認(rèn)為自己見(jiàn)得多、干得多，仍習(xí)慣于“吃老本”，不愿學(xué)、不善學(xué)、不勤學(xué)、不深學(xué)、不真學(xué)，不善于學(xué)習(xí)研究新事物，面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)束手無(wú)策，對(duì)加快轉(zhuǎn)型發(fā)展茫然無(wú)措，在思想上逐漸產(chǎn)生了松懈的情緒，繼而安于現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。沒(méi)有把加強(qiáng)思想理論建設(shè)與堅(jiān)定理想信念緊密結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作嚴(yán)以修身、提升能力、堅(jiān)定信念的必要手段。把日常業(yè)務(wù)工作看得重、抓得緊，對(duì)強(qiáng)化理論武裝、政治理論學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性和系統(tǒng)性。帶頭學(xué)習(xí)弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)不夠，精神上及時(shí)“補(bǔ)鈣”不夠。
2.宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，立場(chǎng)上“跑偏”。不善于與群眾交流溝通，不會(huì)做群眾工作。平時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作，下基層調(diào)查研究少，與群眾直接接觸不多，不了解老百姓所盼、所想、所需，沒(méi)有真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，沒(méi)有牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，思想上出現(xiàn)了偏差，也就不能采取符合實(shí)際、卓有成效的解決措施。
3.黨性修養(yǎng)不夠高，履職上“散光”。帶頭落實(shí)黨內(nèi)政治生活規(guī)定不嚴(yán)，沒(méi)有充分發(fā)揮“三會(huì)一課”作用，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠經(jīng)常;工作中不求創(chuàng)新，存在按部就班的思維和心理，習(xí)慣用現(xiàn)成的方式方法工作，缺乏創(chuàng)新思維、辯證思維、前瞻思維和法律思維，科學(xué)研判形勢(shì)、把握事物本質(zhì)的能力不強(qiáng);愛(ài)黨憂黨護(hù)黨意識(shí)弱化，有明哲保身、不愿擔(dān)當(dāng)思想。落實(shí)上級(jí)決策部署時(shí)，滿足于完成任務(wù)和不出問(wèn)題。有時(shí)看到、遇到不正之風(fēng)的事情時(shí)，沒(méi)有站在維護(hù)黨的形象、維護(hù)群眾利益的高度去反思、去批判，致使一些基層干部作風(fēng)問(wèn)題長(zhǎng)期得不到徹底解決，甚至出現(xiàn)違紀(jì)違法現(xiàn)象，給黨的形象和群眾利益造成損失。
4.從嚴(yán)從實(shí)不夠硬，擔(dān)當(dāng)上“缺位”。境界不高，眼界不寬，缺乏信心，習(xí)慣于自己與自己比，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不善于在全市、全省的大格局中找標(biāo)桿、定目標(biāo)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，拿不出實(shí)招硬招，創(chuàng)不出特色亮點(diǎn)。在執(zhí)行黨的紀(jì)律過(guò)程中，重制度建設(shè)，輕監(jiān)督執(zhí)行，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)持不懈加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，做到警鐘長(zhǎng)鳴、筑牢思想防線。對(duì)干部職工遵守紀(jì)律、工作效率等情況，口頭強(qiáng)調(diào)的比較多，從嚴(yán)要求不夠，導(dǎo)致有的黨員干部思想松懈，紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、組織意識(shí)弱化淡薄，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該匯報(bào)的不匯報(bào)，自行其是，我行我素。
四、整改措施和今后努力方向
針對(duì)查擺出的問(wèn)題，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，明確整改措施和努力方向，做到立說(shuō)立行，立行立改。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念 。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)特別是系列講話精神、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育必學(xué)篇目，加強(qiáng)《黨章》和黨的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，不斷提高理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力夯實(shí)理想信念的思想基礎(chǔ)。二是以學(xué)習(xí)正反典型、開(kāi)展研討交流等不同方式，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做“四有”干部貫穿始終，以先進(jìn)典型為榜樣，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)桿，深化學(xué)習(xí)，塑造自我，牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，帶頭破除安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的消極觀念，把堅(jiān)定理想信念轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)。
2.密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。一是深入基層了解群眾需求，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)制改革創(chuàng)新，努力形成開(kāi)放、有活力、有實(shí)效的工作機(jī)制，注重對(duì)工作特色的總結(jié)和提升，使業(yè)務(wù)工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。二是要自覺(jué)站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的理念。不斷提高服務(wù)群眾的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把維護(hù)群眾的利益作為組織工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾的滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
3.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。 一是要加強(qiáng)黨性鍛煉。要時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用馬克思主義最新理論成果武裝自己，不斷改造自己的主觀世界。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，時(shí)刻保持清醒頭腦、堅(jiān)定政治立場(chǎng)。二是要堅(jiān)持黨性原則勇于擔(dān)責(zé)。堅(jiān)決克服好人主義，要勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，形成大事講原則，小事講風(fēng)格的良好氛圍。對(duì)于工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要做到敢于批評(píng)、敢于管理、敢于負(fù)責(zé)。三是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。要在培養(yǎng)年輕干部上下功夫，加大培養(yǎng)力度，多渠道提供培訓(xùn)深造的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件、壓擔(dān)子，使他們能盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
4.強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 。以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為抓手，抓整改落實(shí)，抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，切實(shí)樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象。一是落實(shí)主體責(zé)任。堅(jiān)持將黨風(fēng)廉政建設(shè)與干部培訓(xùn)等工作同部署、同落實(shí)，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)。二是繼續(xù)開(kāi)展作風(fēng)整治。鞏固路線教育活動(dòng)成果，重點(diǎn)整治干部執(zhí)行力不強(qiáng)，抓落實(shí)效果不佳、效率不高、標(biāo)準(zhǔn)低下的問(wèn)題;責(zé)任心不強(qiáng)，做事不上心、不用心，工作不主動(dòng)、無(wú)激情，遇事不敢抓、不敢管的問(wèn)題。三是帶頭廉潔自律。堅(jiān)持以身作則、率先垂范，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)凈化工作圈、朋友圈、交往圈，養(yǎng)成健康、良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)格管好配偶、子女及身邊工作人員，帶頭解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，做到清正廉潔，以良好的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。
