篇一
按照上級要求，我校黨支部緊緊圍繞這次組織生活會主題和重點，廣泛征求教職工的意見建議，支部委員與黨員之間進行談心談話，黨支部就問題進行梳理匯總，認真分析了問題產生的原因，制定了改進措施�，F將對照檢查情況匯報如下，不妥之處，請領導和同志們批評指正。
一、存在問題
1、重業(yè)務、輕黨建的思想還存在，導致黨建工作實效性不足，不能真正發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、理論學習不夠深入，在學懂弄通上還有差距，學篇章的多，學原文、原著少，沒有全面系統掌握思想理論體系，停留在一知半解、似懂非懂的淺層次。
3、個別黨員還存在思想覺悟不高，心態(tài)浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現先進性。
4、有時存在以會議落實會議，以文件落實文件現象，導致個別工作實效性不足。
5、沒有創(chuàng)造性開展工作，習慣于按上級要求，規(guī)定動
作操作 ，開拓創(chuàng)新精神還不夠。
6、黨組織在落實紀律方面失之于寬，對個別紀律方面差的人員追究不到位，不嚴格。
二、整改措施
1、加強黨員理論學習，經常研討，建立學習型黨支部，堅持“四個自信”，樹牢“四個意識”，把理論和實踐結合起來，提升理論水平，提高工作能力。
2、勇于承擔責任，敢于直面學校存在的突出問題，動真碰硬，徹底解決不作為的問題
3、堅決抵制“四風”，真抓實干，不搞形式主義，求真務實，腳踏實地，創(chuàng)先爭優(yōu)，使各項工作落地落實。
4、帶頭改革創(chuàng)新。以“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論為契機，解放思想抓改革，破除一切僵化保守、封閉狹隘、因循守舊的思想和行為，學習貫徹新的發(fā)展理念，大膽進行課堂改革，進一步創(chuàng)新工作思路，實現學校新發(fā)展。
篇二
為認真貫徹落實區(qū)教育局基層黨建工作會議暨黨組織負責人述職評議會精神，扎實做好學校黨建工作存在問題整改工作，推進學校黨建工作再上新臺階，現制定如下整改方案。
一、目標要求
以__屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神為指導，以鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨組織的思想、組織、作風和制度建設為目標，切實解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，振奮精神，求真務實，創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮黨組織的核心堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷增強學�？茖W發(fā)展的凝聚力和黨組織的戰(zhàn)斗力，促進學校教學質量的提高和各項工作健康有序開展。
二、存在問題及整改措施
(一)對黨的基層組織建設具體工作抓得不夠深不夠細。
整改措施：
1.修定完善學校政治理論學習制度，按學期制定學習計劃，按時印發(fā)學習資料，明確學習內容、學習時間。要求黨員教師每周周五下午集中學習1小時，每月學習不少于8學時，做好學習筆記，強化黨員的思想政治、理想信念、宗旨意識。
2.建立學校黨建QQ群，使我校黨建工作能“上通下達”，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，切實提高工作效率。
3.設立黨員學習讀書角，豐富黨員教師活動形式，促進黨員之間交流學習。
(二)學校黨風廉政建設工作中存在著一手硬、一手軟的現象。
整改措施：
1.借助每月最后一周的組織生活會開展領導班子與黨員、黨員之間、領導班子成員之間的談心談話活動。認真聽取黨員教師對學�；鶎咏M織建設工作的意見建議，切實處理和解決好師生反映強烈的熱點、難點問題。要求做到談心談話有記錄、意見建議有歸類。
2.通過設置意見箱、公布監(jiān)督電話等形式，建立黨組織與教師群眾溝通的長效機制，主動接受師生監(jiān)督。每學期定期召開家長會，廣泛征求意見，梳理匯總計入整改臺賬，要求做到有記載、有反饋、有整改。
3.按計劃開展好每月一次的“道德講堂”活動，建立和完善工作監(jiān)督機制，將師德考核納入黨員定格量化標準與績效考核方案，嚴格考核，以此加強黨員干部的黨性修養(yǎng)和師德師風建設。
(三)黨員領導干部的責任意識不夠強，在工作中缺乏苦干實干魄力，創(chuàng)新意識淡薄。
整改措施：
1.認真實施學�！半p聯幫扶”活動。由黨支部、教導處協調安排學校領導每人聯系幫扶一個班級，黨員教師每人幫扶2名學困生，其他教師幫扶1名學困生，全面開展幫扶指導工作，建立黨員幫扶長效機制。
2.黨支部主要領導要發(fā)揮先鋒模范作用，每人包一個教研組，每月至少參加一次教學研討活動，每學期聽課不少于30節(jié)。
3.黨支部要減少“以會議貫徹會議、以會議落實工作任務”的形式會議，增強“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的責任感，集思廣益，科學決策，把解決熱點難點問題和教育教學工作結合起來，安心教學務實黨建，切實提高教學質量。
三、保障措施
(一)堅持領導帶頭，強化協調配合。
學校黨建工作存在問題整改工作實行集體領導、分工負責，黨支部書記對整改工作負總責，支部委員根據分管工作具體抓好各項整改任務責任的落實。領導班子成員要身體力行，及時協調解決整改工作中存在的問題，跟蹤檢查整改任務落實情況，統籌兼顧，合力攻關。
(二)堅持問題導向，細化措施要求。
找準問題的切入點，認真研究制定整改措施，逐項分解細化責任，使整改措施明確具體、符合實際、易于操作。整改過程要要嚴格標準，突出重點，由淺入深，對已具備整改條件的問題，迅速整改落實;對受條件限制不能馬上解決的問題，列出整改時間表，創(chuàng)造條件逐步加以解決。
（一）.書記抓基層黨建工作存在的問題和不足（三篇）
（二）.銀行黨建工作存在的問題及原因（三篇）
（三）.銀行黨建工作存在的問題和不足（精選三篇）
（四）.黨建工作述職報告存在的問題和不足（兩篇）
（五）.黨建工作存在的問題和不足及整改措施（三篇）
（六）.黨支部書記抓基層黨建工作存在的問題（三篇）
（七）.黨建工作存在的問題及原因分析（五篇）
（八）.黨建工作存在的問題及整改措施（三篇）
（九）.基層黨建工作存在的問題及建議（兩篇通用）
（十）.黨建工作存在的問題及原因分析（精選三篇）
(三)及時檢查總結，確保整改實效。
黨支部要及時調整整改措施和方向，對需長期堅持的整改任務，建立整改落實長效機制，常抓不懈，跟蹤問效。確保整改工作與當前學校的重點工作有機結合，與本職工作有機結合。通過整改措施的落實，轉變工作作風，提高工作效率，促進學校教育工作，提升辦學效益。
