1、做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育。
2、走進(jìn)新課程，學(xué)習(xí)更輕松。
3、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不斷進(jìn)取，努力跟上課程改革的潮流。
4、重基礎(chǔ)，講實(shí)效，師生互動(dòng)齊努力。
5、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做人民滿(mǎn)意教師。
6、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌。
7、知識(shí)，讓我們擁有一顆充實(shí)的心；教育，讓我們用充實(shí)的心看世界——世界因此而圓滿(mǎn)。
8、彰顯課堂生命活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
9、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校。
10、在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書(shū)，是人生最有味的享受。
11、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
12、在單一的教育模式下，人是活不出個(gè)性來(lái)的。
13、育人成才潛移默化，修身立德潤(rùn)物無(wú)聲。
14、有愛(ài)才會(huì)因材施教，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
15、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話(huà)美在道理中，人美在勞動(dòng)中。
16、以智啟人、以愛(ài)育人、以德感人，方為師表。
17、以人為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師與學(xué)校共同發(fā)展。
18、以人為本，構(gòu)建和諧校園；以德治校，彰顯文明新風(fēng)。
19、以堅(jiān)持原則樹(shù)威信，以廉潔勤政樹(shù)形象，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)促發(fā)展。
20、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。
21、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
22、嚴(yán)于律己，慈為人師。
23、學(xué)習(xí)思考，實(shí)踐探索，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。
24、學(xué)習(xí)貫徹中央8號(hào)文件精神，開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。
25、學(xué)生的自尊心宛如清晨葉尖上顫動(dòng)的露珠，需要我們小心呵護(hù)。
26、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
27、新課改是培養(yǎng)學(xué)生能力，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的法寶。
28、新課程尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
29、新課程關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
30、文明尚禮、團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮博學(xué)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)新。
31、為人要厚道，為師要儒雅，為教要虔誠(chéng)。
32、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山。
33、完善自我，立志成才，儲(chǔ)備素質(zhì)，規(guī)劃人生。
34、同心同德，勤教勤學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)教育質(zhì)量先進(jìn)校。
35、提高教師水平，無(wú)愧于神圣的教師職業(yè)。
36、說(shuō)教是件很容易的事，而教育是件不能簡(jiǎn)單的事。
37、樹(shù)廉潔清風(fēng)，建和諧校園。
38、樹(shù)魂立根，教書(shū)育人。
39、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
40、實(shí)力決定地位，能力決定價(jià)值，發(fā)展決定空間。
41、時(shí)時(shí)心系學(xué)生，事事以人為本。
42、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，以人為本，德育為先。
43、師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛(ài)心拋光，在它面前我們照見(jiàn)人格的力量。
44、生命只有一次，教育能讓我們?cè)谝淮蔚纳蝎@得無(wú)數(shù)次新生。
45、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。
46、三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)盡職守，干天下頭等大事；一身正氣，謹(jǐn)言慎行知榮辱，做人間真正楷模。
47、日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦。
48、認(rèn)真就是水平，專(zhuān)業(yè)就是素質(zhì)，務(wù)實(shí)就是能力。
49、人有多少知識(shí)，就有多少力量。
50、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。
51、讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都自主發(fā)展。
52、全員（校）動(dòng)員，全員參與，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
53、全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校教育質(zhì)量。
54、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
55、全力打造名牌學(xué)校，全智推進(jìn)素質(zhì)教育。
56、強(qiáng)化師德教育，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
57、千里始足下，高山起微塵。
58、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
59、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
60、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
61、面向全體，關(guān)注差異，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
62、埋怨環(huán)境，天昏地暗；改變自我，天高地闊；眼界決定境界，境界決定理念，理念決定思路，思路決定出路，出路決定命運(yùn)。
63、樂(lè)觀(guān)是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。
64、來(lái)源實(shí)踐，貼近生活，面對(duì)新課改你準(zhǔn)備好了嗎？
65、課程改革是一個(gè)不斷發(fā)展，永不停歇的過(guò)程。
66、教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。
67、教育人，就是教育他自信地走在不斷向前的路上。
68、教育的最終目標(biāo)是學(xué)會(huì)做人，做人的基本態(tài)度應(yīng)是做更好的自己。
69、教學(xué)有路才為徑，育人生涯德作舟。
70、教書(shū)者必先行為人師，育人者必先行為世范。
71、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
72、堅(jiān)持教研、科研、培訓(xùn)相結(jié)合，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
73、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
74、厚德載物，德才濟(jì)世。
75、弘揚(yáng)培育民族精神，知榮知恥樹(shù)立新風(fēng)。
76、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
77、關(guān)注自己一舉一動(dòng)，創(chuàng)建你我美好校園。
78、關(guān)注差異、和諧發(fā)展——扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
79、改進(jìn)德育方法，增強(qiáng)德育實(shí)效。
80、改變自己能改變的，適應(yīng)自己不能改變的。
81、豐富德育內(nèi)涵，拓展德育空間，提高德育效果。
82、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
83、對(duì)于教育者而言，學(xué)生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細(xì)心呵護(hù)。
84、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高民族整體素質(zhì)。
85、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革。
86、大力實(shí)施素質(zhì)教育，拓展學(xué)生發(fā)展空間。
87、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，努力造就讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。
88、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
89、打造廉潔高效學(xué)校，建設(shè)德藝雙馨教師隊(duì)伍。
90、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)生；創(chuàng)文明環(huán)境，建美好校園。
91、創(chuàng)建文明學(xué)校，構(gòu)建和諧校園。
92、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
93、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
94、乘德育督導(dǎo)東風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)良德育環(huán)境。
95、播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；升華一種品德，改變一生命運(yùn)。
96、愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
97、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。
98、愛(ài)，無(wú)須刻意表達(dá)；教育的愛(ài)，蘊(yùn)涵于默默奉獻(xiàn)中。
