江東之畔，翠螺峰旁，坐落著底蘊深厚、人文薈萃、文化濃郁的馬鞍山師范高等�？茖W校。學校始建于1958年，2004年5月經(jīng)教育部批準升格為馬鞍山師范高等專科學校，2011年順利通過人才培養(yǎng)工作水平評估，2015年，獲準立項建設地方技能型高水平大學。
校園占地面積320畝，地處國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰政務中心，與馬鋼總部隔路相望，北通市中心，南接當涂縣，西鄰采石磯，東望新城區(qū)。學校曾榮獲全國先進師范院校，全國語言文字工作先進單位，全國藝術(shù)教育工作先進單位，安徽省連續(xù)六屆文明單位，創(chuàng)建全國文明城市先進單位，兩屆全國大學生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織單位，全國未成年人思想道德建設工作先進單位，全省綠化模范單位等榮譽。先后為社會培養(yǎng)培訓基礎(chǔ)教育合格師資、企業(yè)需要的應用型人才3萬余人。
目前，學校全日制在校生7218人，共有11個專業(yè)大類，16個專業(yè)類，43個專業(yè)，其中省級特色專業(yè)11個，校級特色（教改）專業(yè)4個。設有教師教育系（基礎(chǔ)部）、軟件與食品工程系、旅游與外語系、藝術(shù)設計系、經(jīng)濟與社會管理系（思想政治理論課教學部）5個教學系部。學校按照“服務地方、集群延伸、一體兩翼、錯位發(fā)展”的專業(yè)建設思路，以地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向，按照相關(guān)行業(yè)人才需求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，融教師教育專業(yè)和高職教育專業(yè)為一體，做優(yōu)做精教師教育專業(yè)，做強做活高職教育專業(yè)，兩翼并行發(fā)展，實現(xiàn)了從培養(yǎng)面向小學、幼兒園全部課程師資到培養(yǎng)多行業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才的服務轉(zhuǎn)型，初步形成對應行業(yè)鏈的專業(yè)集群發(fā)展態(tài)勢。
通過“培、引、聘”等途徑，大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，全面優(yōu)化師資隊伍。截止到2015年末，全校共有專兼職教師近400人，其中校內(nèi)專任教師282人。校內(nèi)專任教師中，有高級職稱教師91人，占32.27%；具有碩士、博士學位教師184名（其中博士5名），占65.25%。安徽省“雙師型”教師首次認定102人，其中高級雙師型教師30人。現(xiàn)擁有省級專業(yè)帶頭人13人，省級教學名師4人、省級教壇新秀7人，省級教學團隊4個。自升格以來，學校在教研、科研方面取得可喜的成果，教師公開發(fā)表論文925篇，論著及參編規(guī)劃教材157部，立項研究的課題近590項，其中部級課題1項，各級省級課題149項。科研、教研工作極大地促進了教師水平的提升，師資隊伍的總體素質(zhì)得到提升。
學校堅持以就業(yè)為導向，不斷完善基本辦學條件，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，社會影響力和美譽度明顯提升。2015屆校本部畢業(yè)生2172人，就業(yè)2125人，就業(yè)率97.88%。其中，185人考取專升本，429人進入中小學和幼兒園工作，1435人進入企業(yè)工作，16人成功自主創(chuàng)業(yè)，另有部分畢業(yè)生考取編制、三支一扶和應征入伍。
學校逐步形成了“獎、貸、助、補、減、勤、免、償”八位一體、互為補充的資助工作體系。2015年，落實各類助學金560.78萬元，受益學生超過50%；落實各類獎學金119.87萬元，獲獎學生1171人；設置勤工儉學崗位三百余個，勤工助學學生1802人次，發(fā)放補助金額38.3萬元。實踐取向的人才培養(yǎng)工作成效顯著，積極組織職業(yè)技能比賽活動，每年校內(nèi)組織開展賽事20場左右，學生參與率超過80%。全年共獲得各級各類競賽獎項114項，其中國家級特等獎3項，一等獎5項、二等獎8項、三等獎10項，省級一等獎16 項、二等獎23項；充分發(fā)揮團學組織在學生自主自治管理的引領(lǐng)作用，組織學生開展靈活多樣的文藝、體育、科技和社會實踐活動，獲得了社會的良好贊譽。
學校長期堅持面向社會開展技術(shù)技能培訓等多元化服務。近年來，為馬鞍山及周邊企業(yè)提供員工技術(shù)培訓2200人次，為地方教育系統(tǒng)提供教師職后培訓2957人次，為社會提供文化藝術(shù)培訓服務1470人次。2015年，學校組織各類社會服務性考試9227人次，心理健康中心接待社會人員心理咨詢及參觀訪問2108人次，開辦心理講座57余次。積極推進體育場館、圖書館電子資源等教育資源向社會開放。在廣泛開展校內(nèi)外綜合志愿服務的基礎(chǔ)上，以項目的形式長期不懈重點做好“陽光雨露義務支教”、“大愛無言??關(guān)注特殊教育、關(guān)愛特殊群體”、“綠色環(huán)�！比笾驹阜⻊栈顒�，全年開展志愿活動52項，參加青年志愿者活動及社區(qū)服務活動的師生超6000人次。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是學校深化內(nèi)涵建設、促進轉(zhuǎn)型提升，全面啟動“地方技能型高水平大學”建設項目的發(fā)軔之年。學校將全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學系列重要講話精神，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，明確建設地方技能型高水平大學這一奮斗目標，堅定走“質(zhì)量提升、內(nèi)涵發(fā)展、特色興�！敝�，深化教育教學改革，增強專業(yè)核心競爭力，推進產(chǎn)教融合、校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強辦學實力，主動牽頭整合地方高等教育資源、籌建應用型本科院校工作，為培養(yǎng)更多適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才而努力奮斗！
